臺 州 春 華 CAD 培 訓(xùn)
服務(wù)學(xué)生 成就夢想
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在效果圖的應(yīng)用中,CAD的作用主要在于精確繪圖。首先是平面參考,因為在許多景觀渲染中,不可能在3D中繪制精確的地形。一般做法是將CAD圖紙導(dǎo)入3DMAX作為參考;第二是繪制復(fù)雜的圖形。在制作效果圖的過程中,如果難以完成復(fù)雜或精確的三維圖形,應(yīng)使用CAD進(jìn)行幫助;第三是使用一些模型庫。大量的CAD專業(yè)應(yīng)用模塊和軟件決定了它在某一領(lǐng)域和方面具有快速、方便的特點。
CAD設(shè)計師,可拿項目的提成,還能接私單賺外快,賺錢渠道多
大熱門
隨著房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展,對CAD專業(yè)人才的需求更是幾何級倍增
屬于熱門設(shè)計技能,工作時間越久,經(jīng)驗越豐富工資就越高
CAD學(xué)生主要使用工具,如直線命令、圓命令、修改命令和注釋命令。在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)時,首先要學(xué)習(xí)相關(guān)工具,熟練使用各種工具,快捷鍵的使用也很重要。學(xué)習(xí)CAD中的工具也是最基礎(chǔ)的課程。后期主要是加強對繪圖的學(xué)習(xí),多學(xué)繪圖也是學(xué)好CAD最關(guān)鍵的因素之一。學(xué)習(xí)應(yīng)該從最簡單的開始。
通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建筑施工,室內(nèi)施工圖制圖,建筑工程等崗位需求。
學(xué)習(xí)具有空間形象思維和三維形體設(shè)計的能力;善于運用現(xiàn)代設(shè)計工具和軟件思考、繪制、造型及解決問題的能力;機械綜合設(shè)計能力。
培養(yǎng)學(xué)生具有空間形象思維和三維形體設(shè)計的能力;善于運用現(xiàn)代設(shè)計工具和軟件思考、繪制、造型及解決問題的能力;機械綜合設(shè)計能力;學(xué)員可在機械加工廠,機械設(shè)計公司,數(shù)控加工中心等加工型企業(yè)公司從事繪圖員,產(chǎn)品設(shè)計師,結(jié)構(gòu)設(shè)計師等工作。
為 什 么 學(xué) CAD?
如果你現(xiàn)在正從事建筑、室內(nèi)設(shè)計行業(yè),或者想轉(zhuǎn)行做室內(nèi)設(shè)計,都需要掌握CAD。
CAD能繪制復(fù)雜的平面施工圖、立面施工圖、節(jié)點大樣施工圖等,是建筑繪圖的必備技能。
學(xué)習(xí)施工制圖專業(yè)知識,學(xué)習(xí)CAD軟件知識,掌握一門優(yōu)勢技能,才能進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計行業(yè)。
寫作應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)化。文本是工程圖紙必不可少的組成部分,如尺寸文本、圖紙說明、注釋、標(biāo)題等。文本和圖形共同表達(dá)完整的設(shè)計思想。雖然CAD提供了強大的文字處理功能,但不直接提供符合工程圖紙規(guī)范的文字。因此,我們應(yīng)該學(xué)會設(shè)置“長仿宋體”的標(biāo)準(zhǔn)文本。具體步驟如下:打開“文本樣式”對話框,創(chuàng)建一個新樣式,可以命名為“長模仿歌曲樣式”。對話框中的字體名稱應(yīng)更改為“模仿歌曲樣式gb-2312”,寬度比也應(yīng)更改為0.67。維度的文本可以更改為“Italic.SHX”而不是“模仿歌曲字體gb-2312”。
春 華 教 育 優(yōu) 勢
我們嚴(yán)把教學(xué)的每個環(huán)節(jié):明確教學(xué)目標(biāo),嚴(yán)格按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課件,講授知識點,落實課間調(diào)查,驗收培訓(xùn)效果,認(rèn)真聽取每一位學(xué)員的反饋意見,做到“教與學(xué)”積極互動。
講師有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,掌握最新技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程服務(wù);所有教學(xué)課件均為老師結(jié)合實際工作所需而編寫,實用、專業(yè)。
根據(jù)學(xué)員自身實際情況結(jié)合當(dāng)下社會的工作需求來設(shè)計課程內(nèi)容,力求為學(xué)員提供最適合社會需求的培訓(xùn)課程;讓每一位學(xué)員都能循序漸進(jìn),由淺入深的進(jìn)行學(xué)習(xí),逐步掌握所學(xué)知識。
幫助學(xué)員在課后解決所遇到的難題;一對一指正教學(xué),提高學(xué)員的CAD技能。給學(xué)員一個討論并解決學(xué)習(xí)中問題的氛圍。
采用“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”,將所學(xué)軟件結(jié)合實際案例教學(xué),學(xué)練結(jié)合,符合人的認(rèn)知規(guī)律,科學(xué)幫助學(xué)員迅速掌握所學(xué)知識
如果學(xué)員一期內(nèi)無法全部掌握所學(xué)知識,我們將安排免費的重修課程,確保每一學(xué)員都學(xué)有所成。
春華教育CAD教師實力如何?
1剛畢業(yè),難以就業(yè),想學(xué)習(xí)CAD,增強競爭力?
2學(xué)完CAD課程后,可以進(jìn)哪些企業(yè)工作呢?
3零基礎(chǔ),想學(xué)一門實用技術(shù)術(shù),可以學(xué)CAD嗎?
4不了解CAD,想知道它難不難學(xué)?學(xué)費貴不貴?
5方便的數(shù)據(jù)存儲。CAD軟件生成的圖形和圖像文件可以直接存儲在軟盤和硬盤上。數(shù)據(jù)的存儲和傳輸非常方便。您可以將設(shè)計項目刻錄到CD,數(shù)據(jù)可以保存至少50年。您可以通過掃描儀和數(shù)字化儀將以前的圖形輸入計算機,以避免因潮濕、蟲蛀和破壞性訪問而造成不必要的損失。數(shù)據(jù)管理更加科學(xué)。只要一臺計算機能把它管理好,資料室就會告別成排的數(shù)據(jù)柜,因為一個研究所自成立以來,已經(jīng)安裝了幾張所有數(shù)據(jù)的光盤。
春華教育集團(tuán)(浙江春華教育科技有限公司),成立于2005年7月1日,其中第一家學(xué)校創(chuàng)辦于1997年。歲月崢嶸20余載,春華人一直以“讓學(xué)習(xí)成為享受,讓學(xué)生成就夢想,讓春華創(chuàng)造培訓(xùn)的未來”為辦學(xué)理念,用心經(jīng)營,靠質(zhì)量說話,用真誠服務(wù),樹春華品牌。以提升中國職業(yè)化水平,提高國民綜合素質(zhì),為強大我們的祖國而努力奮斗為拼搏使命,最終致力于成為中國優(yōu)秀的培訓(xùn)航母,讓春華遍布中國的每一個城市。
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