贛州優(yōu)路監(jiān)理培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案
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監(jiān)理工程師現(xiàn)實(shí)分類(lèi)
國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師由建設(shè)部、人事部提出并頒發(fā)??梢栽谌珖?guó)范疇內(nèi)選擇相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè),其考試資格非常嚴(yán)格。省級(jí)監(jiān)理工程師只需命題考試取得省建設(shè)廳頒發(fā)的監(jiān)理工程師證書(shū),即可在省內(nèi)選派相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員,無(wú)需注冊(cè),但不能跨省市執(zhí)業(yè),這也在一定程度上提高了各地的監(jiān)管水平,是一個(gè)因地制宜的好制度。
基礎(chǔ)網(wǎng)課
系統(tǒng)精講
科目導(dǎo)學(xué)
精講教材
知識(shí)剖析
小班面授
強(qiáng)化學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)鞏固
重點(diǎn)強(qiáng)化
屬地教學(xué)
高清直播
講練互動(dòng)
習(xí)題解析
知識(shí)點(diǎn)歸納
考前點(diǎn)題
考前集訓(xùn)
突破提升
考前串講
源題庫(kù)訓(xùn)練
專(zhuān)題答疑
監(jiān)理工程師備考,注意避開(kāi)這幾個(gè)誤區(qū)
在做了問(wèn)題之后,合作伙伴應(yīng)該思考他們錯(cuò)誤的原因,而不是改變答案。我們做不反思的練習(xí)就不會(huì)有太大的進(jìn)步。做練習(xí)不僅僅是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),更是為了鞏固知識(shí),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)。犯錯(cuò)誤后,你可以把錯(cuò)誤的問(wèn)題放在錯(cuò)誤的本子上,標(biāo)出正確的答案和錯(cuò)誤的原因。如果是因?yàn)榇中牡腻e(cuò)誤,你應(yīng)該糾正自己的粗心;如果是因?yàn)閷?duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶不夠扎實(shí),要及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取下次不犯錯(cuò)誤。
培養(yǎng)人
優(yōu)路教育,專(zhuān)注于建工、消安、教師、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、法考、公考、考研等領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),為各垂直領(lǐng)域培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。
咨詢老師助
優(yōu)路教育緊跟時(shí)代職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才市場(chǎng)需求變化,發(fā)揮自身人才培養(yǎng)和行業(yè)資源優(yōu)勢(shì),為學(xué)員和企業(yè)牽線搭橋,幫助解決學(xué)員的擇業(yè)需求和企業(yè)單位的人才招聘及培養(yǎng)需求。
咨詢老師促發(fā)展
優(yōu)路教育憑借全國(guó)230余家直營(yíng)分校和職考培訓(xùn)智囊團(tuán)的深厚實(shí)力,服務(wù)廣大職考人士,持續(xù)為企事業(yè)單位輸送高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才,為整個(gè)職業(yè)教育行業(yè)良性發(fā)展提供支持,助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
咨詢老師以報(bào)班時(shí)間為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分期分班彈性教學(xué)
監(jiān)理工程師改革后對(duì)原證書(shū)效用有沒(méi)有影響?
監(jiān)理工程師資格考試的,由各省人力資源和社會(huì)行政部門(mén)頒發(fā)《中華人民共和國(guó)監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書(shū)》,自治區(qū)、直轄市。證書(shū)由人力資源和社會(huì)部統(tǒng)一印制,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、水利部按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分別與人力資源和社會(huì)部印制,在全國(guó)范圍內(nèi)有效。本規(guī)定施行前取得的公路水運(yùn)工程監(jiān)理工程師、水利工程建設(shè)監(jiān)理工程師資格證書(shū)具有同等效力;根據(jù)有關(guān)規(guī)定,人力資源和社會(huì)部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,取得的監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書(shū)相當(dāng)于本規(guī)定中的監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書(shū)。
OMO班
基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、提升訓(xùn)練、屬地OMO、沖刺串講、套題密訓(xùn)、案例實(shí)操考前刷題、考前集訓(xùn)
紙質(zhì)郵寄:《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習(xí)》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測(cè)試卷》
《案例專(zhuān)項(xiàng)白皮書(shū)》
電子上傳:《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》《刷題四套卷》
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放:《考前集訓(xùn)秘笈》
1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知;
2.尊享學(xué)員專(zhuān)屬APP題庫(kù)訓(xùn)練;
3.專(zhuān)享專(zhuān)職教研VIP3答疑通道;
4.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí);
5.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料郵到家。
監(jiān)理工程師考試用書(shū)
建筑工程版-2010年版國(guó)家監(jiān)理工程師資格考試指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)建筑工程質(zhì)量控制
產(chǎn)權(quán)版-2009年全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材—全國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)資料(上)
產(chǎn)權(quán)版-2009年全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材建設(shè)項(xiàng)目投資控制
產(chǎn)權(quán)版-2009年全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材建設(shè)工程合同管理
教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
深度服務(wù)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫(kù)
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
服務(wù)體系—全面化
從一線服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開(kāi)展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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