西安一盞課堂

可把握的能力

1、把握需求剖析、競品剖析、用戶角色、用戶畫像；2、撰寫prd文檔；3、運用Axure繪制原型。

可解決的現(xiàn)實問題

1、可以運用產(chǎn)品司理的思想獨立的制作產(chǎn)品，并產(chǎn)出相關(guān)產(chǎn)出物；2、在產(chǎn)品根底思想的根底上，進(jìn)行產(chǎn)品思想的提升；3、熟悉產(chǎn)品制作中的各個流程過程，能夠清晰產(chǎn)品制作流程中產(chǎn)品司理的工作責(zé)任。

商場價值

具備了產(chǎn)品經(jīng)理初級的思想和能力，可以到達(dá)任何企業(yè)用人規(guī)范。

在一盞課堂，不僅僅收獲了知識，更多的是收獲了一幫上進(jìn)的同學(xué)們和對我們專業(yè)又接地氣兒的導(dǎo)師，一盞課堂更是大家的堅實后盾，讓我們遇到更美好的自己。

我們班學(xué)生有一個共同目標(biāo)，學(xué)習(xí)的路上能共同探討一起進(jìn)步，每個人都不再是一座孤島，每一天都在靠近夢想更近一步。三個月學(xué)習(xí)結(jié)束了，今天開始提筆輸出自己的學(xué)習(xí)感受和總結(jié)，文筆好不好不是最關(guān)鍵，重要的是今天開始培養(yǎng)一個新的習(xí)慣，在產(chǎn)品經(jīng)理的路上多思考輸出，希望能從堅持變?yōu)樽匀?，從竭盡所能變?yōu)樗悸啡俊?

設(shè)計與編程能力：計算機(jī)要解決的都是現(xiàn)實客觀的問題，但為了可以更好地利用數(shù)學(xué)方法來進(jìn)行處理，計算機(jī)科學(xué)也對現(xiàn)實問題抽象化的方法，進(jìn)行了深厚的探索，例如，分類、分層、關(guān)聯(lián)、從屬等，客觀世界存在形式對應(yīng)的認(rèn)知方式。都是我的大學(xué)本科學(xué)習(xí)所教導(dǎo)給我的，這讓我可以更快更清晰地梳理認(rèn)知，理解客觀，并梳理問題，尋求解決方法。(或許這本源是數(shù)學(xué)本身或哲學(xué)的學(xué)科成果，我還未細(xì)致考察）

可以極好的發(fā)展和鍛煉個人能力。產(chǎn)品經(jīng)理需要各種各樣的素質(zhì)和能力，如果你足夠優(yōu)秀就可以在公司占據(jù)重要的位置。同時，由于產(chǎn)品經(jīng)理處于產(chǎn)品的核心層，會接觸到公司的各個部門，解決各種事情，和各種各樣的人打交道，對個人能力是一個很好的鍛煉！入門方法是進(jìn)行產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)。因為產(chǎn)品經(jīng)理需要學(xué)習(xí)了解的東西很多，也很雜，所以如果沒有靠譜的導(dǎo)師進(jìn)行引導(dǎo)的話，自學(xué)起來難以自成系統(tǒng)和體系，花了時間和精力也達(dá)不到企業(yè)的用人需求。