成都街舞培訓(xùn)
秉承“陽光自信、知孝感恩”
讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂健康成長!
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成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬的不夠自信的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習(xí)慣。
班型 | 年齡階段 | 課程詳解 |
萌芽班 | 4-6歲 |
萌芽班注重快樂學(xué)習(xí),在課堂中全面調(diào)動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習(xí),達(dá)到玩耍即學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
另外萌芽課程將通過課堂行為規(guī)范、課堂互動和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)音樂感和獨立意識。
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興趣班 | 7-12歲 | 興趣班從入門到專業(yè)分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養(yǎng)自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時間概念、協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。 |
明星班 | 5-12歲 | 明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養(yǎng)和興趣方向訓(xùn)練,通過豐富的舞臺活動給學(xué)員累積經(jīng)驗和自信。 |
舞種強(qiáng)調(diào)歡樂的氣氛,用音樂感受正能量,學(xué)習(xí)人生觀的態(tài)度。
Locking(鎖舞)是Funk Dance和街舞中的一種風(fēng)格,依賴快速、明顯的手臂及手部運動,搭配比較放松的臀部和腿部。這些運動通常又大又夸張,往往極具韻律感并且和音樂緊密接合。鎖舞是相當(dāng)表演導(dǎo)向的,經(jīng)常借由微笑或高舉雙手擊掌來與觀眾互動,有些動作在本質(zhì)上相當(dāng)具有喜劇性質(zhì)。
鎖舞的起始可以追溯到一個人,那就是Don Campbell。在1960年代晚期,他在表演時融合了好幾種流行舞蹈,并且加入他自己發(fā)明的動作(特別是“Lock”的動作)。最初lock的動作是意外創(chuàng)造出來的:有一次Don Campbell無法做出稱為Funky Chicken的動作,他于是停在一個特別的點上。他無法流暢地表演這個動作,因為他忘了下一步要怎么做。(甚至連“對著觀眾施展”這個鎖舞的特點也是同時自然而然發(fā)展出來的:人們因為Don做出了不熟悉的動作而開始對著他大笑,而Don卻開始指(point)著他們。)當(dāng)Don把這些停頓的動作加入他的表演中之后,這樣的停頓開始流行起來。結(jié)果就產(chǎn)生了稱為Campbellocking的舞蹈,后來被簡稱為locking。在1970年代早期,這個舞蹈引發(fā)了一種locking舞團(tuán)的運動,特別是當(dāng)Campbell成立了一個舞蹈團(tuán)體“The Lockers”并且為鎖舞及其穿衣風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
Locking這個名字是由“鎖”的動作的概念而來,這個概念基本上是指從一個很迅速的運動中凝固不動,然后停在一個特定的姿勢,短暫地保持那樣的姿勢之后,又繼續(xù)恢復(fù)到原來的速度。Locking包含了相當(dāng)多的特技以及嚴(yán)苛的肢體活動,例如炸膝蓋及劈腿。這些動作經(jīng)常需要某種形式的膝蓋保護(hù)。
作為一位合格的Locker,衣著風(fēng)格包含色彩鮮艷的條紋襪子、束在膝蓋的褲子、彩色明亮的大領(lǐng)緞帶襯衫、又大又亮的蝴蝶結(jié)、巨大的Apple Boy帽子和白色手套。
想要學(xué)好鎖舞并不是一件簡單、隨意的事情。正如焦點不是任何人都可以成為的一樣。想要真正學(xué)好鎖舞一定要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和刻苦的準(zhǔn)備。
中國青少年最早接觸街舞,始自20世紀(jì)80年代的美國電影《霹靂舞》,當(dāng)時的霹靂舞(Break Dance)就是Breaking的前身。隨著中國青少年對街舞理解的深入,他們逐步回歸街舞的本源,以中國青少年自己的眼光和特點來實踐街舞。
除了早期的霹靂舞,自上世紀(jì)90年代中開始,全國各地青少年就已經(jīng)開始習(xí)練街舞。北京、上海、廣州因為資訊發(fā)達(dá),街舞開展比較早;河南鄭州由于中原武術(shù)文化與街舞關(guān)系密切,Breaking舞蹈也起步較早。經(jīng)過 多年發(fā)展全國各地都有練習(xí)街舞的青少年,在各個城市的街頭廣場都可以他們扎堆訓(xùn)練的身影。他們還經(jīng)常組織小型的比賽(Battle,碴舞、拼舞),功夫最好的舞者能夠贏得眾多青少年的推崇街舞教學(xué)視頻。
成都愷酷街舞具有行業(yè)領(lǐng)先并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內(nèi)知名一線明星娛樂公司合作打造高端造星計劃,為擁有明星之夢的學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué)。
小天老師
小芳老師
小妍老師
技巧一:持之以恒的練
冰凍三尺非一日之寒,想學(xué)好街舞,還需要持之以恒的練,如果不能堅持,最終只能似懂非懂,什么都不會,沒有人能夠隨隨便便成功,他們都是經(jīng)幾年,十年這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅持著,最終才成就了自己。
技巧二:專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)
很多人學(xué)習(xí)街舞都是自己隨便網(wǎng)上找一些視頻,或者跟一些懂些街舞的朋友一起學(xué)習(xí),一點點不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)街舞各種舞蹈技巧。這樣費事,而且效果又低。專業(yè)的街舞導(dǎo)師,能夠系統(tǒng)的教導(dǎo)你如何真正的學(xué)好街舞,在團(tuán)隊的影響下,絕對比自己孤軍奮戰(zhàn)的成效快得多。
成都愷酷街舞具有行業(yè)領(lǐng)先并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內(nèi)知名一線明星娛樂公司合作打造高端造星計劃,為擁有明星之夢的學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué)。
成都KIDOPE愷酷街舞創(chuàng)立于2016年,隸屬于四川天創(chuàng)英拾文化傳播有限公司。
公司秉承將“陽光自信、知孝感恩”的教育理念帶給每一位學(xué)員,讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂健康成長!
KIDOPE愷酷街舞具有行業(yè)領(lǐng)先并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。
同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內(nèi)知名一線明星娛樂公司合作打造高端造星計劃,為擁有明星之夢的學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué)。
愷酷街舞同時擔(dān)任國家體育總局CSDA大眾街舞考級四川省分委,幫助街舞文化更好的推動。
了解詳情教學(xué)目標(biāo)
正心、正舞
正能量傳達(dá)
教學(xué)理念
真心、快樂
刻苦、傳承
教學(xué)服務(wù)
用心教跳舞
用愛做教育
1、培養(yǎng)兒童的注意力和思維能力
教師以動態(tài)多變的姿態(tài)面對孩子,以友好、愉快、幽默、鼓勵的方式看著他們,用快速、動態(tài)、強(qiáng)調(diào)語義和情感的語言與他們交談。這些方法特別有助于年齡較大的兒童集中注意力。在學(xué)習(xí)過程中,兒童的觀察能力、記憶能力、思維能力和表現(xiàn)能力不斷提高。
2、發(fā)揮體育鍛煉的功能
兒童經(jīng)常參加舞蹈活動,可以增強(qiáng)體力,促進(jìn)骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理功能發(fā)育,加速新陳代謝,使身體生長發(fā)育。不斷發(fā)展。在學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈動作的過程中,呼吸、心跳和胃腸蠕動的次數(shù)增加。此外,神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)也積極參與活動。
3、修身養(yǎng)德
一個人的個性不是天生的,也不可能一夜之間形成。雖然人類的生理條件,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的特點,對人格的形成有一定的影響,但影響不大。人格是在長期的生活實踐中形成的,受社會各方面和教育各方面的影響。
成都愷酷街舞具有行業(yè)領(lǐng)先并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內(nèi)知名一線明星娛樂公司合作打造高端造星計劃,為擁有明星之夢的學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué)。
托馬斯
左腳掃向右腳跟方向,右腳用力踢向頭部方向。同時,左腳必須用力踢向頭部方向,使雙手放在地上,雙腳騰空,腰部挺直向前,然后左腳繼續(xù)保持在空中,右腳朝頭部方向。拉回到原來的右腳起始方向,左手離地,只有右手支撐全身。
托馬斯練習(xí)的重點:
1。手臂的力量,腳和腰的伸展應(yīng)該足夠大
2。腳應(yīng)該有畫圓圈的感覺。
3。抓住準(zhǔn)確的時間換手
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倒計時
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