秦漢胡同古琴
無言的詩,無形的舞
無圖的畫,無聲的樂
南京少兒古琴啟蒙教育
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古琴學(xué)習(xí)的好處
琴·棋·書·畫
可以讓人風(fēng)凌傲骨、超凡脫俗的處世心態(tài),因其是清、和、淡、雅的音樂,而在音樂、棋術(shù)、書法、繪畫中居于首位。
高雅韻味
提高品味的意境,和雅”、“清淡”是琴樂標(biāo)榜和追求的審美情趣古琴,蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵,“,“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。陶淵明“但識(shí)琴中趣,何勞弦上音”與白居易“入耳淡無味,愜心潛有情。自弄還自罷,亦不要人聽”所講述的正是這個(gè)道理。
適合學(xué)員:10周歲以上的少兒及成人
授課形式:開課時(shí)間
課程詳情:請咨詢客服
教學(xué)方式:實(shí)踐理論相結(jié)合,以傳統(tǒng)的“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益
教學(xué)目標(biāo):**對古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,幫助學(xué)員熟練掌握琴曲的彈奏,**對文化的解讀,使學(xué)員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)精神,在生活學(xué)習(xí)中獲益。
咨詢優(yōu)惠講解古琴的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。
解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。
掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂理知識(shí)。
講授古琴譜子特色及基本指法技巧,教授經(jīng)典琴曲。
在線咨詢詳情中國書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。
古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,為中國**古老的彈撥樂器之一,在孔子時(shí)期就已盛行。20世紀(jì)初,為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字,被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn),而流傳至今,被廣大愛好者追捧。
古箏是民族音樂的瑰寶,目前古箏多為二十一根弦,它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,而且好聽易學(xué),既適合獨(dú)奏又適合合奏,因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古琴學(xué)習(xí)的費(fèi)用
古琴的演奏以左手按弦取音,以右手彈弦出音。左手按弦之指的不同和手指按弦部位的不同均可造成音色的差異。左手按弦除偶用中指與食指外,最常用的是名指與大指;其按弦的部位亦有肉按與甲肉相半之按兩種。一般說來,名指按弦其音溫厚穩(wěn)實(shí),大指則清脆明亮;肉按者溫厚穩(wěn)實(shí),甲肉相半者則清脆明亮。
入門三個(gè)月,如果天賦異稟,三年可成。昔日師曠,三年彈古譜、三年游歷名山大川,三年游世界,九年方成氣候,又過十載成為國師。沒天賦又沒毅力者,五十年也不可成也。
學(xué)費(fèi):基礎(chǔ)入門2000/三個(gè)月。中級(jí)5000/三個(gè)月。高級(jí)都是一對一私傳,價(jià)格不詳
車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開始習(xí)箏,十二歲獲得古箏十級(jí)證書,啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長羅慶華老師。
劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
方老師
秦漢胡同專職教師,音樂教育專業(yè)本科畢業(yè),中國民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏,師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授,多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂系,在校期間取得高級(jí)中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚(yáng)州大學(xué)王小平副教授。
古琴學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一般是檀香,有凝神靜氣的作用,可以讓人更容易集中精神
實(shí)際上所有的學(xué)習(xí)都可以融匯貫通的,古琴學(xué)習(xí)需要的耐心,閑而修身,靜而養(yǎng)性。首先要持之以恒。集傳統(tǒng)古琴傳習(xí)之要義,積十余年操縵之功所成,旨在建立一套更完善與高效的習(xí)琴體系。
首先列出學(xué)習(xí)目標(biāo),再制度具有針對性的計(jì)劃,多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),階段性檢測自己所學(xué)的知識(shí),總結(jié)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),逐步形成并改良自己的學(xué)習(xí)方法
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古琴考級(jí)要求
由國家組織的古琴從業(yè)人員的考試目前只分為標(biāo)準(zhǔn)級(jí)和中級(jí),由于這個(gè)考試剛開設(shè),目前還沒有取得中級(jí)證書的古琴從業(yè)人員,所以文化和旅游部要求當(dāng)中級(jí)資格證書達(dá)到一定的規(guī)模的時(shí)候才會(huì)設(shè)高級(jí)考試。
不用全部學(xué)會(huì),但是要會(huì)絕大多數(shù)。是自選曲目,一般是自選一首,要用一定技術(shù)含量的,但在你演奏之前要報(bào)取名。 譜子必須得背會(huì)。 如果是跟著老師的話,那就讓他幫你選,要交100或100多的報(bào)名費(fèi),每個(gè)地方都不一樣的。
倒計(jì)時(shí)
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