一盞課堂 平面設(shè)計培訓(xùn)
0基礎(chǔ)也能掌握 行業(yè)平均薪資10K+
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01 職業(yè)測評
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測評
02 初識平面設(shè)計
平面設(shè)計介紹
常用網(wǎng)站
初識PS
03 03 PS基礎(chǔ)講解
圖層介紹及應(yīng)用
鋼筆、魔棒、裁剪工具
字體及顏色使用
04 實戰(zhàn)訓(xùn)練
Banner設(shè)計
Logo設(shè)計
Gif動畫制作
05 PS進階講解
蒙版與漸變工具的使用
人物修圖
合成海報制作
06 AI基礎(chǔ)講解
選擇、鋼筆工具
文字編輯及排版
畫筆、顏色工具
07 AI進階講解
鼠繪插畫
3D 圖形
混合軸效果
08 CDR基礎(chǔ)講解
選擇、圖形、形狀工具
貝塞爾、繪筆、文本工具
滴管、填充、復(fù)制工具
09 CDR進階講解
名片設(shè)計
單頁排版
噪點插畫
10 結(jié)課測試
軟件掌握程度
獨立作圖能力
分析客戶需求
11 完整海報設(shè)計
旅游類海報
電商類海報
美食類海報
12 就業(yè)指導(dǎo)
簡歷輔導(dǎo)
1對1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
應(yīng)用性廣
隨著信息社會的到來和計算機技術(shù)的廣泛普及,人們的視覺需求和品味日益提高,平面設(shè)計的應(yīng)用也在不斷擴大。平面設(shè)計技術(shù)在很多新興和流行的專業(yè)領(lǐng)域是不可或缺的,如在線廣告、報紙出版、雜志、影視制作、動畫、印刷、美術(shù)、攝影、建筑裝飾、服裝設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計公司等等。
從事設(shè)計行業(yè)和教育行業(yè)多年,有豐富的設(shè)計經(jīng)驗與教學(xué)經(jīng)驗。曾被邀請設(shè)計多加企業(yè)官網(wǎng)及APP。主導(dǎo)設(shè)計包括電商類網(wǎng)站類科技類視覺品牌設(shè)計。授課講求樹立思維關(guān)系,授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣。
多年設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任京東、海航互聯(lián)UED設(shè)計總監(jiān),主導(dǎo)京東金融、海航系列、醫(yī)藥行業(yè)、電商等多個項目。曾被邀請到韓國參與三星及韓國版微信Kakao及Kakao taxi 等多個項目。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)資深職業(yè)人,擅長互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)視覺設(shè)計、交互設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、項目管理等。
曾服務(wù)過行業(yè)一線大型互聯(lián)網(wǎng)公司,以及互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)產(chǎn)品研發(fā),參與過的大型互聯(lián)網(wǎng)移動端項目,包括醫(yī)療、教育、軟件工具、生活服務(wù)、云平臺等。
行業(yè)頂尖專業(yè)度,
讓課程100%專業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練
老師一對一指導(dǎo),
老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)
因為互聯(lián)網(wǎng)在變,
這才是真正的互聯(lián)網(wǎng)技能訓(xùn)練
平均就業(yè)薪酬,
高20%以上
80%以上的學(xué)員
來自老學(xué)員推薦
還有一點很重要:耐心。因為設(shè)計不是一時半會兒能做出來的,還要細心,因為一個小小的問題就可能出現(xiàn)大的錯誤。一個作品反映的是一個人的生活,對于生活的選擇和決定,對于事物的看法,對于情感的理解。
一盞課堂是由李達創(chuàng)立的教育品牌,團隊擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師,專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練,涵蓋UI/UX設(shè)計、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運營、新媒體運營、平面設(shè)計、軟件開發(fā)等,旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗為核心,以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標,以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項目中心及學(xué)習(xí)中心。
多練習(xí)
學(xué)會了使用工具,就要自己多練習(xí),可以靈活運用,比如各種工具可以生成什么圖像,每種效果疊加使用,可以產(chǎn)生什么炫酷的效果。
不能單單只使用工具,而要多個工具相結(jié)合的運用 。學(xué)習(xí)不僅僅是看,只是看是學(xué)習(xí)不到真正東西的,比如我們在聽課的時候,也許你認為自己已經(jīng)理解了老師說的話,但理解或不理解是一回事,會做不會做又是另一回事了,所以我們應(yīng)該多練習(xí)。
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