南京秦漢胡同

古箏學習對想象力的發(fā)展

無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮碜詫σ魳返膭?chuàng)造想象，

同樣是旋律，每個孩子的個人理解不同，想象也是不一樣的，為了準確地表達自己的感受，兒童必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。
秦漢胡同國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊，國文、國藝、游學、百年人文經典等載體，倡導“生活藝術化”的理念，著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據于德、游于藝”。

古箏高級教學（6—10級）

想象力與意志力的發(fā)展

無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情?！啊扒椤眮碜詫σ魳返膭?chuàng)造想象，為了準確地表達自己的感受，必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。古箏學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上百次的正確的重復練習才能掌握，因此，學習古箏有利于培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質和持之以恒的良好學習習慣。

秦漢胡同有良好的學習場景，以“境教”為指引，館內環(huán)境古色古香，潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質。強大的教學團隊匯集學校碩博出身的教研團隊，專業(yè)高效的教師隊伍，讓學員受益最大化。

如何挑選好的古箏：

從古箏的品牌：

首先，古箏品牌的選擇問題是古箏品牌重要、簡單的問題。這是因為市場上知名古箏品牌實際上是根據一線或超一線的品牌用十個手指都能數(shù)過來，所以不難識別這些品牌。著名的古箏品牌如敦煌古箏、月牙古箏、東韻古箏、龍鳳古箏等，除了了解以上品牌外，還需要了解這些品牌的特點，古箏的音色音準以及材質，更多的信息可以幫助我們選擇一個好的古箏。

選擇古箏的渠道：

選擇古箏的渠道其實是去哪里買的問題。其實，關于這個問題是要糾正大多數(shù)箏友的看法。如今，人們更喜歡網上購物平臺，而不是線下購物平臺，但對于古箏的購買并不真正推薦網上購物平臺。即使網絡平臺對古箏的圖片、視頻介紹的更為詳細，但還是不如在古箏店里體驗古箏，感受古箏音質，也是古箏選擇的方法之一。在選擇一家真正的實體店時，還需要注意公司是否具備正規(guī)品牌的古箏代理資格。這樣才能保證古箏的質量和售后服務。當然，就古箏店而言，選擇專賣店更為明智。古箏有更大的選擇空間和更專業(yè)細致的售前售后服務。

秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材，結合十多年一線國學教育經驗自主研發(fā)，選取適合青少兒的精髓知識。

秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育，并開創(chuàng)了藝術、詩文丶人文通識三位一體，即三畫齊備、大者君子的國學教育學術與實踐，成效華茂。

連續(xù)不斷：連續(xù)不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態(tài)的方法。間斷了的學習和練習再要繼續(xù)時，都需要有一個“熱身”過程才能重新進入狀態(tài)。這樣的學習只能是浪費了大量的時間，并降低了學樂器的效果和作用。

按時定點：因為人的生理機能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點訓練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入訓練狀態(tài)，從而達到省時、高效的作用。不言而喻，所謂的抽空練習的效果就完全相反了。

秦漢胡同國學已經在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、濟南、婁底、臨汾等地設立近70家國學館，每年惠及數(shù)十萬家庭。
未來，秦漢胡同國學線下線上將不斷融合，實現(xiàn)國學產品與服務的在線化、智能化、網絡化，依托深度垂直的海量內容創(chuàng)造，向全社會開放國學教師培訓，實現(xiàn)國學普惠。