南京秦漢胡同

學習古箏的技巧

按時定點：因為人的生理機能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點訓練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入訓練狀態(tài)，從而達到省時、高效的作用。不言而喻，所謂的抽空練習的效果就完全相反了。

學習古箏的條件

1.古箏多采用簡譜教學，對音樂基礎并沒有較高的要求，指法由簡入難，初級入門比較容易，同時從初級開始， 不同的學習階段，都輔以相應的樂曲，學習的趣味性較強。

2.小孩適宜從5歲開始學習古箏。 這個年齡，孩子的腦部發(fā)育、手指生理的條件，對事物的接受能力，以及音樂的感受能力來說，都具備學習古箏的基本條件。

學習古箏的注意事項

按弦位置

韻昧，為箏之特色。左手按弦位置的恰當，對技巧的表現(xiàn)起決定的作用。理想的按弦位置距箏柱左側(cè)約16公分處，這是根據(jù)箏弦的張力和左手伸展的適度來決定的。我們常見的不適當?shù)奈恢猛汲^20公分。因為距箏柱越近，琴弦的張力越大，弦緊按不下去；距箏柱越遠，弦就越軟，按弦的張力就小些。有些彈箏者為了按滑時用力　些，左手就伸展得遠，這樣按弦位置就改變了。左手過度伸展，增加了手臂的負擔，演奏形態(tài)變得不自然，按滑又往往觸及面板。常見一些箏的左側(cè)面板上按有不少指甲印跡，就是按弦位置不當造成的現(xiàn)象?；A訓練中要注意左手按弦位置的準確自如，這樣左手技巧才能得到充分的表現(xiàn)。

學習古箏的好處

讓孩子全面發(fā)展古箏看似是一個孤立的樂器，其實，它和很多其他東西都有關聯(lián)的，孩子們在學習的過程中，會接觸到很多的小知識，這些小知識的豐富，會給孩子們奠定堅實的基礎，這對孩子以后的文學、修養(yǎng)、和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。