南京秦漢胡同

古箏學(xué)習(xí)的用處

1、

培養(yǎng)綜合能力

時代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才，古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

2、一般，學(xué)齡兒童能夠通過練習(xí)古箏學(xué)到更多的知識，同時也能鍛煉他們的學(xué)習(xí)能力，并且，在之后彈出一些簡單的小曲之后能獲得成就感。古箏是一種相對來說比較簡單的古典樂器，如果之后用彈古箏來打下樂理的基礎(chǔ)，之后學(xué)很多別的樂器就會方便很多。

壞處：剛開始入門學(xué)習(xí)的時候，手指會很疼，會生出一層繭子，這和用手彈吉他是一個道理。

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  書法課程-南京古箏培訓(xùn)班

  中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。

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  二胡課程-南京古箏培訓(xùn)班

  二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

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  古琴課程-南京古箏培訓(xùn)班

  古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。

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  古箏課程-南京古箏培訓(xùn)班

  古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。

古箏學(xué)習(xí)費用（參考）

第一，關(guān)于上課，沒事情的時候千萬不要老請假。如果時間很不固定，那么老師有事情的時候，課程也會是第一個被改動的，老師對其重視程度是最低的。
第二，關(guān)于買古箏的問題 ，買琴對自己是一種約束，也是一種激勵。第三，關(guān)于古箏老師的選擇，在選到合適的古箏老師的前提習(xí)啊，盡量要對老師布置的作業(yè)。
第四，關(guān)于練習(xí)，別說自己又累了，又沒時間了，忙了，全部都是借口，寧愿看半小時電視放松一下，也不想多彈幾下琴，那么永遠都沒時間。

古箏考級演奏要求

二級演奏提示及要求：
1、彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高，同時應(yīng)加強四點、雙手輪抹及左手按變音等技法的訓(xùn)練。
2、演奏中必須注重手指靈活性的訓(xùn)練，尤其要強調(diào)大指小關(guān)節(jié)的運用，并應(yīng)加強左手彈奏方面的練習(xí)。
3、在風(fēng)格性曲目的學(xué)習(xí)上，應(yīng)著重注意培養(yǎng)起良好的民間音樂特有的音高概念，并盡可能多哼唱樂曲，從中感受它們鮮明的地方風(fēng)味。

古箏學(xué)習(xí)小知識

傳統(tǒng)技法
右手傳統(tǒng)技法主要是指大、中、食三指的運用。不論是托、劈、勾、剔、抹、挑，還是撮、輪、搖等諸多技法，其核心原則是：以大指為軸心，五聲音列八度內(nèi)的勾搭技法為特點的技法規(guī)律(大指向外彈弦稱之“托’，中指向里彈弦稱之“勾”，勾托配合民間稱之“勾搭”)。不論是啟蒙初學(xué)，還是典范的流派箏曲，都是以大、中指為八度的彈弦位置-以大指為演奏旋律的主要用指，食指活動范圍在大、中指八度內(nèi)的四根箏弦上，這就呈傳統(tǒng)右手技法的主要特點。
左手傳統(tǒng)技法是以吟揉滑按，以韻樸聲為其主要特色，技法的種種變化又是地方流派的主要表現(xiàn)手段。首先是掌握吟揉滑按的基本概念的表現(xiàn)技法，進一步才足掌握具有地方風(fēng)格特色的特殊表現(xiàn)技法。