南京秦漢胡同

古箏學(xué)習(xí)的用處

沒(méi)有古箏，但可以好好讀譜

我們應(yīng)該培養(yǎng)一種隨時(shí)隨地都能閱譜的好習(xí)慣。閱譜能力的培養(yǎng)是從看譜讀譜做起，在背譜上提高的。每天抽時(shí)間看看樂(lè)譜，用“腦”練習(xí)也是很好的。一來(lái)加深樂(lè)譜記憶，二來(lái)能發(fā)現(xiàn)很多平日練習(xí)中遺漏的問(wèn)題，比如復(fù)雜節(jié)奏型的節(jié)拍劃分，各類(lèi)表情、力度符號(hào)，臨時(shí)升降號(hào)等等。手指可以在書(shū)桌上，腿上跟著動(dòng)一動(dòng)，想象一下聲音。這些都是很有幫助的。

帶上錄音，就算聽(tīng)也有幫助

當(dāng)手上沒(méi)有樂(lè)器或者比較疲勞時(shí)，可以拿著樂(lè)譜聽(tīng)聽(tīng)錄音，打著拍子唱譜，借此熟悉樂(lè)曲的旋律，練習(xí)時(shí)就會(huì)更順利。對(duì)于一些比較困難的指法片段，也可以就地比劃一下，可以收到比較好的效果。在初學(xué)琴時(shí)，如果每天在睡前聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，再唱會(huì)兒譜子，不但可以很好的提高練習(xí)效率。

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古箏學(xué)習(xí)費(fèi)用（參考）

每個(gè)地方的價(jià)位不一樣，并且老師的不同價(jià)位就相差更多，你可以考慮找一些在讀音樂(lè)學(xué)院的大學(xué)生，她們能考上音樂(lè)學(xué)院肯定是有實(shí)力的，而且因?yàn)檫€沒(méi)開(kāi)始就業(yè)，所以相對(duì)便宜，我在大城市找教授學(xué)45分鐘就500元！

看你是上什么課程了，一對(duì)一和小組課的價(jià)位是不一樣的。我們的古箏培訓(xùn)中心的費(fèi)用還是比較合理的，老師也很專(zhuān)業(yè)

古箏考級(jí)演奏要求

三級(jí)演奏提示及要求：
1、在進(jìn)一步鞏固前兩級(jí)要求的前提下，注意出音的音質(zhì)、彈性及手指的獨(dú)立性。 2、初步掌握搖指(包括短搖)、輪指(三指輪勾抹托和四指輪提勾抹托)的正確演奏要領(lǐng)。 3、加強(qiáng)4、7音準(zhǔn)的訓(xùn)練，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)校音能力的培養(yǎng)。

秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹

秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿(mǎn)文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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古箏學(xué)習(xí)小知識(shí)

古箏入門(mén)基本知識(shí)有：

義甲的選擇與佩戴。選擇使用玳瑁材質(zhì)的義甲。假指甲如果兩面都是平面，則無(wú)所謂反正；如有一面是弧形，則需將凹面貼著指肚。膠布應(yīng)纏在手指第一關(guān)節(jié)的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節(jié)活動(dòng)處，影響手指靈活，膠布纏繞手指2-3圈。

古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2,不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳子。身體正前方對(duì)著古箏的第一個(gè)琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯(cuò)開(kāi)平放。

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