秦漢胡同古箏
無言的詩,無形的舞
無圖的畫,無聲的樂
南京成年古箏培訓班
快速咨詢古箏學習的用處
沒有古箏,但可以好好讀譜
我們應該培養(yǎng)一種隨時隨地都能閱譜的好習慣。閱譜能力的培養(yǎng)是從看譜讀譜做起,在背譜上提高的。每天抽時間看看樂譜,用“腦”練習也是很好的。一來加深樂譜記憶,二來能發(fā)現(xiàn)很多平日練習中遺漏的問題,比如復雜節(jié)奏型的節(jié)拍劃分,各類表情、力度符號,臨時升降號等等。手指可以在書桌上,腿上跟著動一動,想象一下聲音。這些都是很有幫助的。
帶上錄音,就算聽也有幫助
當手上沒有樂器或者比較疲勞時,可以拿著樂譜聽聽錄音,打著拍子唱譜,借此熟悉樂曲的旋律,練習時就會更順利。對于一些比較困難的指法片段,也可以就地比劃一下,可以收到比較好的效果。在初學琴時,如果每天在睡前聽會兒音樂,再唱會兒譜子,不但可以很好的提高練習效率。
適合學員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨:助學員領略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進國樂文化的普及與傳承。
授課形式:1-4人小班授課
開課時間:每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
課程詳情:請咨詢客服
咨詢優(yōu)惠了解正確的坐姿和基本手型,學習勾、抹、托等基本指法,學習基本技法;
學習理論,指導練習基礎曲目;
學習彈奏古今經(jīng)典曲目;
了解古箏的種類、構造、擺放以及護理和保養(yǎng)。
在線咨詢詳情中國書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術魅力。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。
古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,為中國**古老的彈撥樂器之一,在孔子時期就已盛行。20世紀初,為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字,被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠的特點,而流傳至今,被廣大愛好者追捧。
古箏是民族音樂的瑰寶,目前古箏多為二十一根弦,它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,而且好聽易學,既適合獨奏又適合合奏,因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古箏學習費用(參考)
我一堂課55分鐘,80塊!小課,就我一人。
我現(xiàn)在學了快4年半了,13號就考9級。
既然是成年人,那在時間、接受能力方面和學生多少會有些區(qū)別,但最少也是需要4、5年的,
我學得還算快的,因為我的老師教得比較細,所以我的功底比較扎實。
一般情況下,一架2000多塊的琴就差不多夠用了,你去買琴的時候,要彈一彈,看它的音色是不是清脆、響亮。
不加買琴、書、義甲、琴架等東西的費用,學費是要幾萬塊的。。
車老師
畢業(yè)于武漢音樂學院古箏專業(yè)。六歲開始習箏,十二歲獲得古箏十級證書,啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術委員會會長羅慶華老師。
劉老師
師從于江西師范大學音樂學院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學古箏研究生。
方老師
秦漢胡同專職教師,音樂教育專業(yè)本科畢業(yè),中國民族管弦樂學會會員。自幼開始學習古箏,師從江西師范大學謝曉濱教授,多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
白老師
畢業(yè)于淮南師范學院音樂系,在校期間取得高級中學教師資格證,曾先后師從于淮南師范學院林平副教授、安徽師范大學李慶豐教授及揚州大學王小平副教授。
古箏考級演奏要求
八級演奏提示及要求:
1、鞏固并熟練掌握各類技巧,加強指力、耐力、爆發(fā)力及速度等方面的訓練,強調(diào)技術的完整性及把握性。
2、傳統(tǒng)樂曲方面要求較準確地掌握山東、河南、潮州、客家、浙江等各流派代表曲目的技法、風格特點、加花變奏及調(diào)性規(guī)律等;創(chuàng)作或改編的樂曲方面應注意變化音、臨時升降號掌握及訓練,并要求做到演奏熟練,無明顯技術障礙。
3、必須達到樂曲所規(guī)定的速度、力度及情緒要求,對音樂的表達要有一定的深度,并努力培養(yǎng)五線譜的視奏能力。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊,國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體,倡導“生活藝術化”的理念,著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學習小知識
傳統(tǒng)技法
右手傳統(tǒng)技法主要是指大、中、食三指的運用。不論是托、劈、勾、剔、抹、挑,還是撮、輪、搖等諸多技法,其核心原則是:以大指為軸心,五聲音列八度內(nèi)的勾搭技法為特點的技法規(guī)律(大指向外彈弦稱之“托’,中指向里彈弦稱之“勾”,勾托配合民間稱之“勾搭”)。不論是啟蒙初學,還是典范的流派箏曲,都是以大、中指為八度的彈弦位置-以大指為演奏旋律的主要用指,食指活動范圍在大、中指八度內(nèi)的四根箏弦上,這就呈傳統(tǒng)右手技法的主要特點。
左手傳統(tǒng)技法是以吟揉滑按,以韻樸聲為其主要特色,技法的種種變化又是地方流派的主要表現(xiàn)手段。首先是掌握吟揉滑按的基本概念的表現(xiàn)技法,進一步才足掌握具有地方風格特色的特殊表現(xiàn)技法。
倒計時
課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!
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