秦漢胡同古箏
無言的詩,無形的舞
無圖的畫,無聲的樂
南京古箏培訓班一年多少錢
快速咨詢古箏學習的用處
沒有古箏,但可以好好讀譜
我們應該培養(yǎng)一種隨時隨地都能閱譜的好習慣。閱譜能力的培養(yǎng)是從看譜讀譜做起,在背譜上提高的。每天抽時間看看樂譜,用“腦”練習也是很好的。一來加深樂譜記憶,二來能發(fā)現(xiàn)很多平日練習中遺漏的問題,比如復雜節(jié)奏型的節(jié)拍劃分,各類表情、力度符號,臨時升降號等等。手指可以在書桌上,腿上跟著動一動,想象一下聲音。這些都是很有幫助的。
帶上錄音,就算聽也有幫助
當手上沒有樂器或者比較疲勞時,可以拿著樂譜聽聽錄音,打著拍子唱譜,借此熟悉樂曲的旋律,練習時就會更順利。對于一些比較困難的指法片段,也可以就地比劃一下,可以收到比較好的效果。在初學琴時,如果每天在睡前聽會兒音樂,再唱會兒譜子,不但可以很好的提高練習效率。
適合學員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨:助學員領略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進國樂文化的普及與傳承。
授課形式:1-4人小班授課
開課時間:每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
課程詳情:請咨詢客服
咨詢優(yōu)惠了解正確的坐姿和基本手型,學習勾、抹、托等基本指法,學習基本技法;
學習理論,指導練習基礎曲目;
學習彈奏古今經(jīng)典曲目;
了解古箏的種類、構造、擺放以及護理和保養(yǎng)。
在線咨詢詳情中國書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術魅力。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。
古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,為中國**古老的彈撥樂器之一,在孔子時期就已盛行。20世紀初,為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字,被稱作"古琴"。古琴因其音域寬廣,音色深沉,余音悠遠的特點,而流傳至今,被廣大愛好者追捧。
古箏是民族音樂的瑰寶,目前古箏多為二十一根弦,它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,而且好聽易學,既適合獨奏又適合合奏,因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古箏學習費用(參考)
第一,關于上課,沒事情的時候千萬不要老請假。如果時間很不固定,那么老師有事情的時候,課程也會是第一個被改動的,老師對其重視程度是最低的。
第二,關于買古箏的問題 ,買琴對自己是一種約束,也是一種激勵。第三,關于古箏老師的選擇,在選到合適的古箏老師的前提習啊,盡量要對老師布置的作業(yè)。
第四,關于練習,別說自己又累了,又沒時間了,忙了,全部都是借口,寧愿看半小時電視放松一下,也不想多彈幾下琴,那么永遠都沒時間。
車老師
畢業(yè)于武漢音樂學院古箏專業(yè)。六歲開始習箏,十二歲獲得古箏十級證書,啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術委員會會長羅慶華老師。
劉老師
師從于江西師范大學音樂學院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學古箏研究生。
方老師
秦漢胡同專職教師,音樂教育專業(yè)本科畢業(yè),中國民族管弦樂學會會員。自幼開始學習古箏,師從江西師范大學謝曉濱教授,多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
白老師
畢業(yè)于淮南師范學院音樂系,在校期間取得高級中學教師資格證,曾先后師從于淮南師范學院林平副教授、安徽師范大學李慶豐教授及揚州大學王小平副教授。
古箏考級演奏要求
四級演奏提示與要求:
1、掌握琶音、分解和弦技法的正確演奏要領,注意音色、音量、速度的統(tǒng)一,強調(diào)手指的獨立性和重心轉換以及重心轉換時自然過渡的訓練;搖指技法的練習應注意腕部的松弛、點的均勻以及音色的統(tǒng)一。
2、加強各種節(jié)奏(大、小切分節(jié)奏以及含有三十二分音符的節(jié)奏等)和速度方面的練習。
3、加強視奏能力的提高和訓練,演奏上要有一定的音樂表現(xiàn)力。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊,國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體,倡導“生活藝術化”的理念,著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學習小知識
箏的基本彈弦方法有兩種:夾彈法和提彈法。
除這兩種基本彈弦方法外,觸弦的深淺,觸弦角度的調(diào)整,觸弦速度與力度的不同都給箏的發(fā)音帶來極大的變化。在基礎訓練中要學會掌握不同的彈弦方法,學會調(diào)整觸弦的角度、力度、速度,自如地運用到樂曲表現(xiàn)中去。
按弦方法
左手按弦方法就是通過按抑箏弦,控制箏弦的張力和音高,變化右手彈弦后的余音,達到“按弦取韻”、 “以韻補聲”的目的。
按弦動作要領:肩臂放松,自然曲肘,手腕與手背平行,食指、中指自然彎曲置箏弦上,用指尖肉墊按抑箏弦,按弦意念在食、中指指尖上,切忌下壓手腕。
倒計時
課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!
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