鄭州學(xué)大教育

藝考生補習(xí)文化課有什么好處？藝考時間緊，任務(wù)重，做題很有必要，但必須在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考的試題，有針對性、有選擇性地選擇相應(yīng)的題目，并定期整理自己所做的問題，反思自己所做的問題，比如哪些問題掌握得很牢，哪些問題掌握得不牢，哪些問題不熟悉或容易出錯。

藝考生文化課如何補習(xí)？藝考生要學(xué)會選擇、關(guān)注、實踐更多的基礎(chǔ)知識點，確保自己能夠掌握，善于使用錯誤的題庫，發(fā)現(xiàn)問題，盡快改進，及時調(diào)整自己的狀態(tài)，根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)和休息時間，采取工作與休閑相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)習(xí)無計劃。藝考學(xué)生在文化課復(fù)習(xí)中缺乏的是一個詳細又科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)他們進入高中三年級時，他們應(yīng)該清楚地知道他們的整個學(xué)習(xí)計劃。他們應(yīng)該在專業(yè)培訓(xùn)和文化課程的最后沖擊期保持有序。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自己的實際情況聽取老師的意見，最后把詳細的學(xué)習(xí)計劃放在最顯眼的地方，進行自我監(jiān)督。

藝考生選擇文化課補習(xí)班的優(yōu)勢：小班教學(xué)的很大優(yōu)勢在于，教師可以照顧每一個學(xué)生，控制每天的學(xué)習(xí)進度，特別是藝術(shù)類考生需要掌握的基礎(chǔ)知識。藝術(shù)類考生在一起學(xué)習(xí)的情況也類似。無論是學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)習(xí)方法，同道的人都有共同的語言，可以共同進步。