煙臺學(xué)大教育

對學(xué)生而言，藝術(shù)考試的成績優(yōu)勢可能會讓一些學(xué)生感到自豪，對文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān)，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，文化課對于藝考生來說也是必須要全力以赴拿下的部分，不要有僥幸心理。

制定一個好的復(fù)習(xí)計劃。對于任何準(zhǔn)備考試的人，在復(fù)習(xí)開始時制定一個好的復(fù)習(xí)計劃，列好提綱都是非常重要的。計劃好復(fù)習(xí)階段和每個模塊需要的時間，按照明確的規(guī)劃去看書和做題，比全然無規(guī)劃的人要事半功倍。一天之計在于晨，做好復(fù)習(xí)計劃才能好好進行以后的復(fù)習(xí)工作。對于每個時間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容都充滿信心。

藝考生心態(tài)保持良好，藝術(shù)考生須參加為期六個月的強化培訓(xùn)，以改進專業(yè)課程。文化課藝術(shù)考生的進步遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于普通高中生，專業(yè)課長期在外進行學(xué)習(xí)，而文化課考試又不能規(guī)避。這會使得藝考生在后期學(xué)習(xí)文化課的時候?qū)ξ幕n產(chǎn)生抵觸心態(tài)，因為藝考生在開始復(fù)習(xí)文化課的時候只剩下最后的三個月時間，時間短，任務(wù)重，基礎(chǔ)差，難度大導(dǎo)致藝考生不能調(diào)整好自己的心態(tài)，從而對文化課失去信心。在文化課的學(xué)習(xí)中藝考生出現(xiàn)心態(tài)崩潰的情況下一定要及時的與同學(xué)老師溝通，及時梳理好自己的心態(tài)，合理分配時間復(fù)習(xí)文化課。

看師資力量，當(dāng)許多學(xué)校和機構(gòu)能夠促進學(xué)習(xí)時，他們會到處談?wù)摻處?，到處尋找各種頭銜的解決方案。其實，這樣的頭銜只是作為一個重要參考，并不能說明老師的真實有效教學(xué)管理水平。最容易做到這一點的方法是聽一下課，現(xiàn)在我國大多數(shù)國家機構(gòu)都允許免費試課，如果沒有試課的情況也可以先交幾節(jié)課或者一個月的錢來看自己適不適合這個學(xué)校以及發(fā)展那些有足夠信心鼓勵引導(dǎo)他們更多的人。老師講的好不好，兩節(jié)課試聽下來，你自己心里就有數(shù)了。