學(xué)大文化課輔導(dǎo)
別讓文化課成為你藝考路上的絆腳石
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 紹興藝考輔導(dǎo)培訓(xùn) > 紹興藝考文化課培訓(xùn) > 紹興藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校有哪些
近年來(lái),國(guó)家教育局出臺(tái)的新政策加大了文化課程在高考中的比重,以招收更多高素質(zhì)的藝術(shù)人才,與此同時(shí)專業(yè)課占比縮短。各大高校響應(yīng)國(guó)家政策在錄取藝考生的分?jǐn)?shù)線上又提高增加了不小的分?jǐn)?shù),藝考生在文化課上的壓力還是非常大的,克服自己的焦慮心理,提前做好打算選擇一個(gè)專業(yè)的藝考生文化課輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。藝考生對(duì)于藝考生文化課切勿輕視,在最后三個(gè)月不到的時(shí)間內(nèi)全力以赴不要給自己留下遺憾,在學(xué)習(xí)過(guò)程中多和其他同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。文化課的基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)很難但是在高考中占比又很大,藝考生可以在專業(yè)課之前就先針對(duì)性的對(duì)文化課薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng),為之后的文化課復(fù)習(xí)打好牢固的基礎(chǔ)。
很多藝考生都是專業(yè)課過(guò)關(guān),卻在文化課考試中敗北,非常讓人惋惜。普通高考生在高考前,在老師的指導(dǎo)下至少進(jìn)行了3 輪復(fù)習(xí)工作,而藝考生一般在完成高中課業(yè)后,就把時(shí)間完全用在專業(yè)課考試的準(zhǔn)備上,文化課復(fù)習(xí)強(qiáng)度不夠,致使文化課學(xué)習(xí)成績(jī)差。為了不讓文化課拉后腿,藝考生們,盡快行動(dòng)起來(lái)吧!正所謂,“匆忙應(yīng)戰(zhàn),不如盡早修煉”。
藝術(shù)類考生長(zhǎng)時(shí)間疏于文化課學(xué)習(xí),文化課基礎(chǔ)薄弱,原有知識(shí)點(diǎn)早已經(jīng)模糊不清楚。文化課復(fù)習(xí)就要從學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建以及 核心考點(diǎn)梳理上著手,不能沉迷題海。文化課復(fù)習(xí)要對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確拆分,集中有限精力和時(shí)間攻克高考的必考知識(shí)點(diǎn)和題型,確保學(xué)習(xí)效率,做到“事半功倍”。但這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也有賴于指導(dǎo)教師多年的藝考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)高考考點(diǎn)精熟的了解。
每個(gè)藝考生因文化課基礎(chǔ)、報(bào)考院校、專業(yè)不同,就有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),就需要不同的復(fù)習(xí)規(guī)劃。而一般輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大班授課已經(jīng)不能滿足藝考生的需求。而大多數(shù)專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),會(huì)對(duì)專業(yè)課和文化課產(chǎn)品進(jìn)行捆綁銷售,在文化課師資匱乏時(shí),會(huì)以兼職師資來(lái)補(bǔ)充,將影響輔導(dǎo)進(jìn)度和輔導(dǎo)效果,對(duì)藝考生沖刺來(lái)說(shuō)非常不利。
近年來(lái),藝考對(duì)文化課的要求越來(lái)越高,“學(xué)習(xí)不好才藝考”成為誤解。隨著藝考政策進(jìn)一步收緊,不僅取消了部分學(xué)校的校考招生資格,全面實(shí)施省級(jí)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考,一些高校還調(diào)整了招生學(xué)歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設(shè)置。一方面,藝考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線不斷提高;另一方面,原本屬于文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間被大量壓縮,所以考生要更加重視文化課的學(xué)習(xí)。
面對(duì)即將到來(lái)的考試,所有藝術(shù)類考生的情緒都會(huì)波動(dòng)。高考對(duì)考生來(lái)說(shuō)非常重要,不單單是學(xué)習(xí)能力的測(cè)試,同時(shí)也是對(duì)心態(tài)的鍛煉,意味著藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的同時(shí),也要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài),讓自己在日常學(xué)習(xí)中充滿信心,才能夠在面對(duì)高考時(shí)臨危不亂、發(fā)揮穩(wěn)定。同樣,小編希望各位藝術(shù)生在面對(duì)自己相對(duì)薄弱的文化課程時(shí)也不要有太大的心理負(fù)擔(dān),以免影響當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。紹興藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)不同于普通高考生,穩(wěn)住心態(tài),做好眼前是第一步。
學(xué)大為您定制專屬文化課輔導(dǎo)方案
高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相當(dāng)于較少,在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所在藝術(shù)參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題,才能 總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
藝考生文化課需受重視,對(duì)于藝術(shù)考生來(lái)說(shuō),他們?cè)谒囆g(shù)考試后可能會(huì)覺(jué)得自己的專業(yè)課程成績(jī)很好,導(dǎo)致不重視文化課程,那么這是一種錯(cuò)誤的想法。文化課成績(jī)現(xiàn)在在高考中的占比比原來(lái)的更加大,藝考生應(yīng)該思考在自己花費(fèi)了大量的精力學(xué)習(xí)專業(yè)課,最后在文化課上失敗是不是非??上?。其實(shí)藝考生不管專業(yè)課考試的成績(jī)?nèi)绾危O碌膸讉€(gè)月時(shí)間都應(yīng)該花在文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí);2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);3、整理歸納重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)和解題方法;
化繁為簡(jiǎn),駕一馭萬(wàn)。通過(guò)解題方法的掌握,練習(xí)各種答題模版,教會(huì)學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài),學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并從考點(diǎn)分析和考題類型等兩個(gè)維度,以正確的心態(tài)面對(duì)高考。
文言實(shí)詞 | |||
適用學(xué)科 | 高中語(yǔ)文 | 適用年級(jí) | 高中三年級(jí) |
適用區(qū)域 | 通用 | 課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘) | 60分鐘 |
知識(shí)點(diǎn) | 文言詞類活用 | ||
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
1.了解詞類活用的類型 2.準(zhǔn)確判斷詞類活用的類型,并準(zhǔn)確理解、翻譯 |
||
學(xué)習(xí)重點(diǎn) | 了解詞類活用的類型 | ||
學(xué)習(xí)難點(diǎn) | 準(zhǔn)確判斷詞類活用的類型,并準(zhǔn)確理解翻譯 |
冪函數(shù)與二次函數(shù) | |||
適用學(xué)科 | 高中數(shù)學(xué) | 適用年級(jí) | 高中三年級(jí) |
適用區(qū)域 | 通用 | 課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘) | 60分鐘 |
學(xué)習(xí)重點(diǎn) | 了解冪函數(shù)的概念及性質(zhì),二次函數(shù)的圖像及性質(zhì) | ||
學(xué)習(xí)難點(diǎn) | 用三個(gè)“二次”間的聯(lián)系解決問(wèn)題 |
培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要找到一個(gè)合適、可靠的機(jī)構(gòu),最重要的是要更加關(guān)注這些信息,進(jìn)行更多的實(shí)地考察,并聽(tīng)取過(guò)去人們的意見(jiàn)。文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課堂能去就去,當(dāng)藝考生做完這些前期的工作后,就可以開(kāi)始思考從這些機(jī)構(gòu)中選擇哪一個(gè)各方面都合適自己,包括費(fèi)用問(wèn)題在內(nèi)。畢竟文化課對(duì)于藝考生的重要性不言而喻,尋找文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要找一個(gè)最合適自己的。
面對(duì)面溝通、了解學(xué)生特點(diǎn)
因材施教,定制、個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)科教師點(diǎn)撥、重難點(diǎn),靶向輔導(dǎo)
陪讀老師全程、陪伴,實(shí)時(shí)答疑
監(jiān)督學(xué)習(xí)效果、隨時(shí)修訂方案
學(xué)習(xí)情況專業(yè)分析、量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、監(jiān)督執(zhí)行,實(shí)時(shí)反饋、全程陪伴,精力集中
免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng)、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)省時(shí)省力、課程無(wú)限回放
同等學(xué)情分組、定制學(xué)習(xí)方案、濃厚學(xué)習(xí)氛圍、靈活班級(jí)互動(dòng)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
18590313193客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)