衡陽藝考文化課輔導(dǎo)
以學(xué)生為心,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)
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藝考時(shí)間
1.全國(guó)統(tǒng)一從十二月到次年一月。在此期間,凡參加藝術(shù)聯(lián)考的藝術(shù)考生,可按省內(nèi)各藝術(shù)院校設(shè)立的考點(diǎn)參加專業(yè)考試??荚嚱Y(jié)束后,他們將對(duì)文化課進(jìn)行全面復(fù)習(xí),參加高考。
2.個(gè)別省市藝術(shù)聯(lián)考時(shí)間,藝術(shù)專業(yè)考試將在各省市教育部門公布的就近考點(diǎn)進(jìn)行,考試成績(jī)將在全國(guó)部分高校使用。專業(yè)考試結(jié)束后,還要綜合復(fù)習(xí)文化課,并參加高考。
課程涵蓋,高考,全部科目
一對(duì)一定制教學(xué)、微班課,短期集訓(xùn)課、絕招課
24時(shí)教學(xué)課程回顧
精品公開課直播、點(diǎn)播服務(wù),難點(diǎn)隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)。
1套移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)
為每位學(xué)生提供移動(dòng)學(xué)習(xí)空間站,學(xué)習(xí)效果可視化
專注
2002年成立至今,專注輔導(dǎo),屢刷凈增分記錄
想要了解更多輔導(dǎo)班相關(guān)信息,可以撥打我們的咨詢電話:15675442598
藝考文化課重要嗎?
作為藝術(shù)類考生,高三學(xué)生更難兼顧文化課和專業(yè)課。藝術(shù)類考生需要經(jīng)過專業(yè)課和文化課兩次考試,兩次考試都必須達(dá)到合格線。如果他們想進(jìn)入一個(gè)更好的大學(xué),文化分?jǐn)?shù)必須很高,所以文化課程的學(xué)習(xí)是非常重要的。而且,藝術(shù)類考生由于藝考培訓(xùn),錯(cuò)過了復(fù)習(xí)舊知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、鞏固強(qiáng)化、全面復(fù)習(xí)四個(gè)過程。由于專業(yè)課程投入的巨大精力,文化課程的基礎(chǔ)薄弱,所以在過去的半年里,許多藝術(shù)類學(xué)生不能適應(yīng)學(xué)校的復(fù)習(xí)模式。
上課地點(diǎn):衡陽校區(qū)
授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
咨詢電話:張老師 15675442598
課程簡(jiǎn)介:6人精品班,全封閉式文化課輔導(dǎo)。做到既讓學(xué)生舒心,又能讓家長(zhǎng)放心,使同學(xué)們?cè)谥境蓪W(xué)校的每天都快樂、充實(shí),而切實(shí)有收獲。藝考文化課、課程安排6-10人班,集訓(xùn)式,全封閉式管理,3個(gè)月,周一至周六全天上課,每周日下午放假休息,時(shí)間安排科學(xué)合理,符合學(xué)生學(xué)力水平。
上課地點(diǎn):衡陽校區(qū)
授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
咨詢電話:張老師 15675442598
課程簡(jiǎn)介:藝考文化課班集訓(xùn)。掌握了各樣考生不同的心理反應(yīng),或諄諄教導(dǎo);或耐心鼓勵(lì);或嚴(yán)厲管教;或促膝談心;或成知心朋友;遇到各種情況,我們都能冷靜面對(duì),抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),妥善把握,做到既讓學(xué)生舒心,又能讓家長(zhǎng)放心。
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授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
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課程簡(jiǎn)介:1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí),結(jié)合近幾年考試的命題方向,總結(jié)考試題型與高頻考點(diǎn),讓學(xué)生知道考試方向。2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、難點(diǎn)解析。3、每科課程精講同時(shí),配有練習(xí)題,讓學(xué)生熟悉??碱}型,解題思維,不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
上課地點(diǎn):衡陽校區(qū)
授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
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課程簡(jiǎn)介:藝考文化課、課程安排6-10人班,集訓(xùn)式,全封閉式管理,3個(gè)月,周一至周六全天上課,每周日下午放假休息,時(shí)間安排科學(xué)合理,符合學(xué)生學(xué)力水平。選擇針對(duì)藝考生的教材,量化到每天每個(gè)知識(shí)段,環(huán)環(huán)相扣課課生分。在每次考試結(jié)束后,針對(duì)考試情況和內(nèi)容進(jìn)行分析,使學(xué)生可以經(jīng)過個(gè)人分析,了解自己的失分點(diǎn),以便下階段的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
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授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
咨詢電話:張老師 15675442598
課程簡(jiǎn)介:藝考文化課英語班,精品班教學(xué)。1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí),結(jié)合近幾年考試的命題方向,總結(jié)考試題型與高頻考點(diǎn),讓學(xué)生知道考試方向。2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、難點(diǎn)解析。3、每科課程精講同時(shí),配有練習(xí)題,讓學(xué)生熟悉??碱}型,解題思維,不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
上課地點(diǎn):衡陽校區(qū)
授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
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課程簡(jiǎn)介:1.學(xué)科分析師交流分析學(xué)生情況,找到問題及空間,提供科學(xué)的建議;2.為學(xué)生做科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),權(quán)衡優(yōu)勢(shì)與薄弱科目,找到適合自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案;3.簽訂智能化全能輔導(dǎo)制定,建立檔案,形成的系統(tǒng)化管理體制;4.選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,確保每節(jié)課的輔導(dǎo)效果。
上課地點(diǎn):衡陽校區(qū)
授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
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課程簡(jiǎn)介:1.班主任全程跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,實(shí)時(shí)監(jiān)督確保學(xué)習(xí)效果;2.陪讀老師現(xiàn)場(chǎng)答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開放。3.配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;4.老師一對(duì)一,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。
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授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
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課程簡(jiǎn)介:1. 學(xué)科分析師交流分析學(xué)生情況,找到問題及空間,提供科學(xué)的建議;2、為學(xué)生做科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),權(quán)衡優(yōu)勢(shì)與薄弱科目,找到適合自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案;3、簽訂智能化全能輔導(dǎo)制定,建立檔案,形成科學(xué)的系統(tǒng)化管理體制;
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授課形式:一對(duì)一,一對(duì)多
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課程簡(jiǎn)介:藝考文化課班集訓(xùn)。掌握了各樣考生不同的心理反應(yīng),或諄諄教導(dǎo);或耐心鼓勵(lì);或嚴(yán)厲管教;或促膝談心;或成知心朋友;遇到各種情況,我們都能冷靜面對(duì),抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),妥善把握,做到既讓學(xué)生舒心,又能讓家長(zhǎng)放心。
藝考文化課該如何復(fù)習(xí)
懂得取舍,每所學(xué)校的老師都會(huì)告訴學(xué)生什么是重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容,考試的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)較高。這時(shí),作為藝術(shù)類考生,可以直接復(fù)習(xí)這些重點(diǎn)。你只需要通過其他一百點(diǎn)的知識(shí),因?yàn)殡x高考不遠(yuǎn),所以復(fù)習(xí)所有的知識(shí)肯定為時(shí)已晚,這時(shí)候只能是挑一些重要的復(fù)習(xí),這樣才有可能在高考給自己加分。
選擇題技術(shù)課
實(shí)用的選擇題應(yīng)試技巧
課程目標(biāo)
會(huì)做的題目—速度更快
不確定的題目—完全做對(duì)
不會(huì)做的題目—率作對(duì)
課程要領(lǐng)
在知道層面之上的,一種通過思維和技術(shù)增加你的成功的方法!掌握一套標(biāo)準(zhǔn)化試題的科學(xué)針對(duì)策略,提高30-50分不是神話。
各種原則簡(jiǎn)單列舉
1.題目本身的暗示
2.選項(xiàng)的內(nèi)容的暗示
3.選項(xiàng)的邏輯暗示
4.選項(xiàng)的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的簡(jiǎn)化
藝考投檔成績(jī)相同時(shí)排序成績(jī)項(xiàng)生成原則
1.申報(bào)結(jié)果不一致的情況,以成績(jī)排名結(jié)果為申報(bào)結(jié)果;
2.例如:考生A、B、C成績(jī)相同,語文、外語、文科/理科的成績(jī)根據(jù)文化課的成績(jī)進(jìn)行比較,排名順序?yàn)椋築、A、C,那么排名高中的B的X值為3,這樣就可以確保B是同一組三個(gè)人的第一名,以此類推:A的X值是2,C的X值是1)。
定制式輔導(dǎo),個(gè)性化攻略
量化教學(xué),效率制勝
教管學(xué)三位一體,效果確保
學(xué)習(xí)至簡(jiǎn),能力至上
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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