洛陽(yáng)學(xué)大教育

藝術(shù)類學(xué)生實(shí)際錄取率低于30%，如何打破這個(gè)小圈子?文化課落下太久，學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上，缺乏學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)起來(lái)不知道如何開(kāi)始?第一輪教育藝考強(qiáng)化訓(xùn)練以基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，快速梳理基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪強(qiáng)化訓(xùn)練以各學(xué)科高頻考點(diǎn)為重點(diǎn)，同步練習(xí)高考真題，從而快速掌握高考的關(guān)鍵分?jǐn)?shù)。三輪分考保障計(jì)劃，分考前，幫助藝考考生掌握考前重點(diǎn)和大計(jì)，為高考保駕護(hù)航。還在等什么，快來(lái)學(xué)大教育咨詢了解吧!

1.了解高考類型。藝術(shù)生文化課的備考學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的，所以第一步就是確定考什么，怎么考，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解什么、如何參加高考，才能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)復(fù)習(xí)什么。2.先看問(wèn)題，然后做問(wèn)題，最后理解問(wèn)題。藝術(shù)類學(xué)生要養(yǎng)成先看問(wèn)題，后理解問(wèn)題，再做問(wèn)題的習(xí)慣?？磫?wèn)題就是從思維方式到步驟，再到最后的結(jié)果，一步一步地看問(wèn)題。同時(shí)，我們應(yīng)該更多地思考為什么以及我們是否真正理解這些問(wèn)題。最后，針對(duì)同類問(wèn)題加強(qiáng)實(shí)踐，使我們真正做到舉一反三。

1.復(fù)習(xí)計(jì)劃每個(gè)人都是不一樣的。主要是專業(yè)的不同，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)會(huì)有不同的時(shí)間分配。所有的藝術(shù)專業(yè)都會(huì)占用更多的時(shí)間。因此，藝術(shù)類學(xué)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)不能照搬同一復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)考生都要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。2.輔導(dǎo)班的選擇要慎重。近年來(lái)，針對(duì)藝術(shù)類學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多。由于社會(huì)上辦學(xué)存在諸多不確定因素，藝術(shù)生必須看清自己是否有正規(guī)的辦學(xué)許可證、師資等，專業(yè)補(bǔ)習(xí)班必須落戶足夠長(zhǎng)的時(shí)間，錄取率也不會(huì)低。

沒(méi)有好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除專業(yè)培訓(xùn)外，從上年末（12月）至次年3月，藝術(shù)類考生必須參加聯(lián)考和?？肌＿@就占用了文化課相對(duì)薄弱的藝術(shù)類考生大量的時(shí)間，造成文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力不足。如果培訓(xùn)和專業(yè)考試結(jié)束后不立即進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)，最終復(fù)習(xí)壓力會(huì)更大，效果也不好。建議：建議考生不要等到學(xué)?？荚嚱Y(jié)束后才開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課。他們應(yīng)該在理想大學(xué)的學(xué)?？荚嚥畈欢?，精力可以合理分配的時(shí)候，盡最大努力開(kāi)始文化課的復(fù)習(xí)。如果他們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)始，他們就可以早點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)。