學(xué)大教育
藝考文化課輔導(dǎo),小班授課——課堂更專注
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藝考現(xiàn)在已經(jīng)成為很多學(xué)生上大學(xué)的一種方式,但是如果要通過藝考上一個好的大學(xué),文化課成績不能差??墒撬囆g(shù)生因為有一段集訓(xùn)的時間,所以不能全部在學(xué)校學(xué)習(xí),因此有一一部分學(xué)生會報名文化課輔導(dǎo)班。
學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案,從而進行專項個性化輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)模式:
1、線下校區(qū):個性化1對1輔導(dǎo),小班課,全日制
同步鞏固課:適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
(2)專項輔導(dǎo)課:適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。課程特色:幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識點,鞏固基礎(chǔ)知識。
(3)潛能特色課:適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的學(xué)生。課程特色:遵循個性化教育理念,針對學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄弱的情況,進行因材施教、因時制宜,幫助學(xué)生輔導(dǎo)文化課知識。
2.網(wǎng)絡(luò)在線課程:適用學(xué)生:距離校區(qū)遠、課外時間短的學(xué)生,課程特色:通過電腦或者平板老師在線直播教學(xué),隨時隨地上課,每節(jié)課程都會有回放錄像,學(xué)生可以反復(fù)回訪復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的時間較短,一定要把握時間,在課堂上跟著老師的節(jié)奏走,該做的筆記認真做好,課后及時鞏固練習(xí),當(dāng)天講的知識當(dāng)天掌握,盡量不要拖延,時間有空余的話可以按照自己的學(xué)習(xí)計劃在鞏固一邊,把知識記牢。雖然只有三月左右的時間,對藝術(shù)生來說提高文化課的成績足夠了。
分層滾動教學(xué)
手機沒收,打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識吸收和消化
3.實時關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢班會,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對困難
文化課在高考中越來越重要,如果你想要取得好成績,文化課不過關(guān)是不可以的。一般藝考生在補習(xí)班中的文化課學(xué)習(xí)是系統(tǒng)化的,老師會根據(jù)藝考生的學(xué)習(xí)情況進行教學(xué)和管理,因為藝考生性格活絡(luò),所以坐不住板凳學(xué)習(xí),而針對藝考生的管理團隊就顯得尤為重要,在補習(xí)班管理老師們會全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí),督促學(xué)生,并能及時解決學(xué)習(xí)上的困難,這對藝考生的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
學(xué)大教育,全日制高補校區(qū)是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個性化教學(xué)。學(xué)大教育對教師選拔嚴要求、教學(xué)質(zhì)量嚴把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。
校區(qū)環(huán)境
看升學(xué)率。升學(xué)率可能是評價一個機構(gòu)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)了,很多機構(gòu)會把上一年的升學(xué)情況張貼到公示欄,去學(xué)校實地考察的時候一定不要忽視看這一項,如果學(xué)校沒有公示上一年的升學(xué)情況,你也可以要求看一下,如果連讓你看升學(xué)情況的勇氣都沒有的話,這樣的機構(gòu)盡量不要選擇。
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