邢臺藝考文化課補習班
勵學教育專注于藝考文化課輔導
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課程介紹
藝考生文化課學習常見誤區(qū)
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復習時間短
復習文化課只有短短幾個月，時間如此短能提多少分？
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復習任務重
各科考點多，無法抓住復習重點，復習不過來？
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學習主動性差
不能調整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學習，無法自律？
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學習三分熱度
學習動力難以持之以恒遇困難就退縮沒自信未考先?。?/span>
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自身基礎弱
長久荒廢學習，知識點早已模糊，做題總不會，怎么辦？
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學習難收心
脫離學習氛圍太久，遲遲無法融入學校生活，復習節(jié)奏緩慢?
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輕視文化課
專業(yè)課好過一眾競爭者，隨便復習一下能考多少算多少？
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心理壓力大
父母期望高，在乎外界評價，一到考試就緊張，這就是你？
勵學藝考文化課教學特色
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01
針對藝考生的文化課學習方案，利用多年考試研究經驗，幫助藝考生掌握高考復習方法和題型，運用勵學個性化特色課堂激發(fā)學生學習興趣，掌握基礎必備知識。
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02
在充分挖掘學生內在學習動力的同時，能關注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，掌握高考復習方法，讓學生短期內適應高考要求，學習文化課。
藝考生怎么補文化課
文化課程的基礎是藝術類學生的弱項。高三藝考生，由于專業(yè)課程的學習，文化課程長期擱淺。藝術考試結束后，當我回到教室時，我發(fā)現(xiàn)自己跟不上學習的步伐，很容易放棄自己。我的自信很容易受到打擊和壓抑。因此，對于藝術考生來說，文化課程的基礎是非常重要的。只有鞏固基礎，才能掌握各學科的基本知識點。此外，在復習時，考生應該學會選擇。畢竟，時間是有限的。如果他們遇到了這些難題，知道很難掌握，他們應該學會大膽放棄，花更多的時間在那些他們沒有掌握的基礎知識上。
勵學課程服務優(yōu)勢
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診斷學科問題
先診斷學科及學習問題找到癥結，全面剖析學員學習力，找到實際學習中的痛點與難點
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規(guī)劃學習目標
結合學科診斷及測評結果與在校學習等綜合規(guī)劃提升目標，精準定位直擊輔導突破。
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定制提升方案
根據目標及學員自身學習實際及特性等量身定制專屬學習提升輔導方案，致力學員有效提升。
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匹配適合老師
根據學員具體學習問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導老師。
勵學“五環(huán)十步”學習力提升體系
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【五環(huán)循環(huán)】
教學討論會（集思廣益）>>集體備課（量身定制）>>講義審核（精益求精）>>課堂互動（畫龍點睛）>>學情反饋（追本溯源）
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【十步教學】
學科深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
美術集訓期間文化課怎么學？
可以先在文化課上記住各學科知識點的匯編。但是，在專業(yè)課程培訓之后，建議將重點放在文化課程上。保持良好的學習態(tài)度，制定合理詳細的學習計劃。保持良好的學習態(tài)度對于文化課程的學習是非常重要的。學習文化課程是一個枯燥而長期的過程，需要長時間的知識積累才能看到效果。藝術類考生應積極投入文化課程的學習，在集訓過程中，應制定詳細的學習計劃。
勵學環(huán)境圖
藝術生文化課怎么學？
調整心態(tài)——自信是成功的基石。藝術類考生必須通過專業(yè)課和文化課兩次考試。在大四的前半年，他們主要集中在專業(yè)課上。他們在戶外進行長時間的專業(yè)課程培訓，經過專業(yè)課程考核后開始學習文化課程。因此，文化課復習時間短，內容多，基礎差，難度大。許多考生如果心理調適不好，就會對文化課失去信心。對于藝術類學生來說，文化課程的學習一定要有堅定的信心、耐心。
關于勵學
邢臺勵學教育培訓，秉承現(xiàn)代化教育理念，輔導課程各科全覆蓋，改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、幫助學生全面提升。勵學輔導教師，輔導經驗豐富。
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