唐山學大藝考生文化課補習班
別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石
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課程介紹
唐山藝考文化課輔導(dǎo)班：在文化課程復(fù)習中，藝術(shù)類學生要調(diào)整學習狀態(tài)，掌握學習方法，選擇合適的培訓機構(gòu)，跟上老師的節(jié)奏，在不懂的地方及時提問；在時間分配上，學會統(tǒng)籌規(guī)劃，彌補專業(yè)審查中的不足。一定要端正態(tài)度，合理規(guī)劃復(fù)習計劃，積極參加文化課，扎扎實實落實。
學大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點
| 備考痛點 | 學大教育“三部曲”應(yīng)對 |
|---|---|
| 一怕：沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學大綱” |
| 二怕：時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴格執(zhí)行 |
| 三怕：今天學明天忘 | “小三步”教學法注重落實和鞏固 |
“小三步”教學法
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一課一得
循序漸進、化繁為簡、容易接受
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重落實
精心選擇課后練習題糾正錯題，一點一點優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗，培養(yǎng)考試感覺
藝考生文化課如何補習？
調(diào)整心態(tài)，戒驕戒躁。藝考生應(yīng)在經(jīng)歷專業(yè)考試后及時調(diào)整心態(tài)。學習文化課程不同于學習專業(yè)課程。我們應(yīng)該借助學習專業(yè)課程的力量來學習文化課程。在校大多數(shù)文化系的學生也整天坐著。他們也整天坐著看誰能冷靜下來。我們必須記住戒驕戒躁，保持冷靜。
藝考生文化課輔導(dǎo)方案
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01 "補"基礎(chǔ)高考難度系數(shù)大，對于藝考生而言，關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識復(fù)習！語數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識，就可以掌握很多知識點。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
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02 "提"技巧藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
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03 "抓"重點高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住考試的重點。
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藝考文化課要怎么復(fù)習？
輪流復(fù)習。雖然我們學習不止一門學科，但有些學生喜歡單一復(fù)習。例如，如果漢語不好，他們一直在努力復(fù)習漢語，而不詢問其他科目。事實上，這是一個壞習慣。當人們長時間重復(fù)做某件事時，難免會感到疲勞，導(dǎo)致精疲力竭，無法達到預(yù)期的效果，因此，在復(fù)習時，我們不應(yīng)該只復(fù)習一個科目。我們應(yīng)該輪流復(fù)習。這樣，我們就可以把單調(diào)的復(fù)習變成有趣的事情，從而讓復(fù)習有效果。
特色教學八步法，步步深入、循序漸進
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
02
復(fù)習測評個性化分析學生實際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
06
鞏固突破專項題練習，鞏固突破
07
及時反饋學習效果和檢測教學進度
08
落實效果學過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
藝考生該如何去選擇文化課培訓機構(gòu)？了解機構(gòu)對藝考生的管理方式。大多數(shù)教育機構(gòu)將比學校的管理更加嚴格。然而，藝術(shù)類學生的管理不能與文化類學生的管理相同。畢竟，兩者之間仍然存在差異。藝術(shù)類學生的管理應(yīng)該有明確的針對性方法，不能一刀切。
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣
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溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點和適合課程
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科學完善測評
當堂教，對學生學習情況進行科學完善的測評
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個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求，定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
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面對面授課
面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊（班主任、教師等）提供全程貼心服務(wù)
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監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
預(yù)約試聽課
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
13102661516客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
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