課程簡介：邯鄲藝考文化課輔導(dǎo)適合高三年級藝考學(xué)生主要授課模式：（1）1對1面授補習(xí)（2）全日制精品小班（8-15人左右，部分城市開設(shè)：邯鄲、邢臺、安陽、濮陽、許昌）學(xué)習(xí)目標(biāo)：專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。課程內(nèi)容：藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補習(xí)，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習(xí)動力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，助力學(xué)員圓夢理想高校。學(xué)...[詳情]

課程簡介：邯鄲藝考文化課輔導(dǎo)適合高三年級藝考學(xué)生主要授課模式：（1）1對1面授補習(xí)（2）全日制精品小班（8-15人左右，部分城市開設(shè)：邯鄲、邢臺、安陽、濮陽、許昌）學(xué)習(xí)目標(biāo)：專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。課程內(nèi)容：藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補習(xí)，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習(xí)動力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，助力學(xué)員圓夢理想高校。學(xué)...[詳情]

課程簡介：邢臺藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式：（1）1對1面授補習(xí)（2）全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo)：專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補習(xí)，為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容：藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補習(xí)，1對1文化課針對性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W習(xí)動力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：備戰(zhàn)高考。1：定位考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué)；2：授課緊...[詳情]

課程簡介：邢臺藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式：（1）1對1面授補習(xí)（2）全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo)：專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補習(xí)，為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容：藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補習(xí)，1對1文化課針對性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W習(xí)動力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：備戰(zhàn)高考。1：定位考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué)；2：授課緊...[詳情]

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課程簡介：唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點備考痛點一怕：沒方向一頭蒙；二怕：時間緊任務(wù)重；三怕：今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”；制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴格執(zhí)行；“小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得：循序漸進、化繁為簡、容易接受重落實：精心選擇課后練習(xí)題糾正錯題，一點一點優(yōu)化錯題檔案重鞏固：講...[詳情]

課程簡介：唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點備考痛點一怕：沒方向一頭蒙；二怕：時間緊任務(wù)重；三怕：今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”；制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴格執(zhí)行；“小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得：循序漸進、化繁為簡、容易接受重落實：精心選擇課后練習(xí)題糾正錯題，一點一點優(yōu)化錯題檔案重鞏固：講...[詳情]

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