貴陽學大藝考文化課輔導
輕松跨過藝考門檻,讓每個學生都能享受個性化專業(yè)輔導
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藝考生(含文科高考、理科高考、美術類高考)
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;
(2)系統(tǒng)應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
專業(yè)教師為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦);。
專職班主任一名,負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
對于藝術考生來說,選擇文化課程教材也很重要。他們不能像普通考試那樣盲目地搞“題海戰(zhàn)術”。首先,他們應該買一本專為藝術考生的文化課程而設計的教科書,其中包含一些基本知識的總結。這對藝術考生很有幫助。如果他們想完成文化課程,藝術考生需要的不僅僅是艱苦的練習和毛筆問題,還應該有方法和技能。首先,加強知識點至關重要,其次是科學的復習計劃和時間安排,以確保有足夠的學習時間。對于藝術類考生來說,做問題不是更多,而是更多。美術考生應整理講堂的重點知識,做筆記,挑出重點題型,反復練習,達到背誦的效果。當你再次遇到這樣的問題時,你可以很好地回答。從那時起,文化課的分數(shù)線將會提高。
面對面溝通,全面了解學生個性特點
對學生學習情況進行科學完善的測評
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
1對1授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
專業(yè)服務團隊,只為給學生提供全程貼心服務
全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
增強學習文化課程的決心
藝術類學生的文化基礎薄弱,大部分時間都花在高中的專業(yè)課上。由于時間緊迫,很難實現(xiàn)專業(yè)課程與文化課程的均衡發(fā)展。特別是在考試前的三個月,由于藝術類學生剛剛完成六個月的專業(yè)學習和考試,他們很長時間沒有接觸過文化課程,所以一定很難學習。
一般認為藝術生基礎差,藝術生應該正確認識自己的不足。但與文化類學生相比,他們在考試中有更多的優(yōu)勢。只要他們努力學習文化課程,他們就能進入理想的大學。因此,增強學習文化課程的決心是藝術類學生成功的重要一步。
客觀因素是高考的改革和美術考試。高考的分數(shù)線在不斷提高,一些高校取消了學??荚???傮w而言,高考對藝術類專業(yè)課程和文化類課程提出了更高的要求。主觀因素是藝術類學生的特殊性。許多學生抵制應試教育。他們更多地通過選擇環(huán)境和教師來學習文化課程。然而,高中是一個集中的大班教學,不可能關注每一個學生,這導致藝術類學生不能在校園里聽文化課,不愿意學習文化課,跟不上校園老師講課的進度。
了解高考試題類型:文科學生文化課的復習周期和任務都很重,我們沒有那么多時間可以浪費,所以第一步是確定參加什么以及如何參加考試,這是制定復習計劃的第一步。只有知道什么以及如何參與高考,我們才能在短時間內指導審查什么。
學大教育輔導課程,擁有專業(yè)的教師進行授課,采用雙螺旋的教學模式,進行線上線下互補教學,提高學生的學習能力。
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