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株洲藝考生文化課輔導機構(gòu)一般多少錢

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株洲藝考生文化課輔導機構(gòu)一般多少錢

長沙藝考文化課全日制集訓

藝考文化集訓營是針對高三藝術(shù)生文化短期集訓突擊的課程。課程實行全封閉管理,3個月,每周日下午放假休息,課時安排科學合理,建立了嚴格的教學管理體系,針對藝考生特點,抓住重難點,使學生快速提分,每班配備專職的學管教師對學生的學習、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。在每次考試結(jié)束后,針對考試情況和內(nèi)容進行分析,使學生可以經(jīng)過個人分析,了解自己的失分點,以便下階段的學習更有針對性。

在學生入學時,我校便會認真了解學生的學情,并且在每次考試后,我校的教學團隊和管理團隊都會針對各科試卷開展分析研討,深入剖析各學科試卷特點及高考命題的時下趨勢,并總結(jié)下階段教學規(guī)劃。隨后以班級為單位組織時下分析,對每位學生每一科目深入解讀,讓學生經(jīng)過個人分析,可以發(fā)現(xiàn)本次考試各學科的不足之處,由老師帶領(lǐng)學生調(diào)整并落實下階段學習計劃。

嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量

////// 能成為龍門尚學的師資,個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
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管理特色

學校建立了嚴格的教學管理體系,實行項目主管負責制度,每班配備專職的學管師對學生的學習、紀律、考勤和安全進行嚴格管理并將學生在校表現(xiàn)向家長定期反饋。

教師特色

集訓營均為一線骨干教師授課,講課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重點突出,設(shè)計合理,為高考奠定結(jié)實的基礎(chǔ)。針對藝考生特點,抓住重難點,使學生快速提分。課前教學計劃完整詳細,課后根據(jù)學生實際情況不斷調(diào)整,讓學生高效吸收考試的重難點。

教學特色

針對不同的學生開設(shè)不同的班型,講授不同的內(nèi)容,針對成績高的學生開設(shè)加強班,提高習題難度。針對成績中等的學生開設(shè)穩(wěn)固提高班,針對基礎(chǔ)薄弱的學生開設(shè)基礎(chǔ)加強班。
每年藝術(shù)生錄取率低的一大直接原因是藝術(shù)生文化課不合格,對于藝術(shù)生來說,留給文化課的復習時間實在是太少了。文化課也是非常重要的,不要忽略文化課,而一直學習專業(yè)課。隨著藝術(shù)生人數(shù)的增多,教育部門為了平衡考生數(shù)量,逐漸提高藝術(shù)生的文化課錄取線,即使專業(yè)成績再好,文化課成績不過關(guān),還是會與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。這對藝術(shù)生來說是多么大的遺憾。

龍門尚學藝考文化集訓營優(yōu)勢

  • 全封閉式管理

    學生必須住校,未經(jīng)允許不得出校門,每周學生入校到離校的整個在校期間,學生的學習生活等一切,由學校統(tǒng)一分段專人負責管理,使學生的學習和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授,使學生達到知識當堂消化;通過教師的點撥,使學生達到問題當堂解決;通過教師的指導,使學生達到作業(yè)當天完成,真正實現(xiàn)24小時無縫精細化管理模式,學習、生活一條龍管理,在保障安全的基礎(chǔ)上迅速提高學習成績。

  • 師資力量強

    任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學經(jīng)驗,對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學校進行聯(lián)考,共享優(yōu)質(zhì)教學資源。

  • 獨創(chuàng)課程體系

    除了常規(guī)課程外,龍門尚學藝考集訓營還額外增加了魔法英語特色課程,讓學生快速提升英語成績,這對只有三個月學習文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。

  • 藝考生專屬教材

    教研中心老師結(jié)合多年的教學經(jīng)驗,組織高三各科教研組專門針對藝考生的學習特性編寫了一整套教材,針對藝考生的特點,對知識體系進行目的性的優(yōu)化,讓學生的目標更加明確,能在短時間內(nèi)在任課老師的指導下抓住高考重難點,實現(xiàn)針對性的提分。

  • 小班分層教學

    采用8人班制,根據(jù)入營摸底考試成績排名,進行分層次分班級教學,保障教學效果。班主任以及任課老師將會為學生制定個性化輔導方案,減少學生偏科嚴重現(xiàn)象的發(fā)生。在教學過程中,還會采用調(diào)班制,若有學生存在跟班困難或進步明顯等情況,將及時調(diào)整到合適的班級進行學習。

  • 陪讀答疑制度

    學生在校晚自習期間,安排每班的任課教師進行晚自習陪讀答疑,老師根據(jù)本班學生的學習特點,有針對性的幫助學生解答疑難問題。

  • 心理輔導機制

    高三最后的沖刺階段,最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學生的心理動態(tài),因此班主任會定時與學生進行一對一溝通,對于學生的心理變化做到及時的把控;與此同時,四月中下旬會組織心理輔導講座。

  • 班主任全程跟蹤

    班主任每天負責跟班聽課,反饋孩子學習情況,監(jiān)督學生晚自習各科知識點過關(guān)、背記過關(guān)等工作,確保學生每天學習過程中都有所收獲、有所提升。

為什么要參加文化課輔導機構(gòu)

由于高考和藝考的革新以及近幾年藝術(shù)生團體增大,競賽加劇導致高校招生的門檻提高了,藝術(shù)生文化課分數(shù)要求越來越高,傳統(tǒng)的高中校園的學習方式很難滿意高校正藝術(shù)生的苛刻要求。藝考結(jié)束,考生進入文化課溫習,但是長期不回到講堂,感覺跟不上教師和學生的發(fā)展,而教師也不會為了單個藝考生改動自己授課的進度,所以才要參加校外針對藝術(shù)生興辦的文化課教導機構(gòu),在短時期內(nèi)沖刺提高文化課成績。

藝考文化課集訓課堂管理

全程跟蹤學員學習情況,將計劃落實到每周、每天、每個時間段,記錄下輔導計劃、課堂教學表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試分析,關(guān)注學生的每個細節(jié),并將教案整理歸檔,作為學生階段學情分析的重要參照,完成指定計劃-監(jiān)督實施-學習檢測-指定計劃的螺旋式進步。

同時設(shè)立監(jiān)督機制,對老師的教學工作與結(jié)果進行監(jiān)督與考核,嚴格要求老師教學行為,提高工作效率,確保教學效果。

龍門尚學學員評價

我?guī)е⒆尤堥T尚學教育,體驗了一堂課。我感覺很好。環(huán)境非常安靜和干凈。它非常適合學習。前臺的老師非常熱情友好。他們有一個特別的一對一教室。孩子上課時,我就坐在自習室等她。好處是學習氛圍非常好。英語老師是鐘老師。我問孩子,孩子說她知識面廣,知道很多東西。她也很幽默。我有十多年的教學經(jīng)驗。我下定決心讓孩子在這里長期上課。

學員案例

濃厚的學習氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試,是集訓營高考文化課的有力保障,合理的教學安排、良好的學習氛圍讓你事半功倍。

案例:簡同學
基本學情:器樂生,高三復讀,理科轉(zhuǎn)文科,文綜零基礎(chǔ),入學成績255分。
學生特點:聰明、悟性高,但是目標感不強,自控力差,上課容易分神打瞌睡,需要老師嚴格要求。
輔導:班主任加強與家長及孩子的深入交流,尋找孩子學習的動力,樹立目標,陪伴其整理筆記、刷題,嚴格每日背記過關(guān)等,最終在高考中達成目標,如原考上二本院校。

藝考生報文化課輔導班的好處

文科輔導課程有各種價格。不同的培訓課程的費用是不同的。影響培訓成本水平的因素很多,如教育方式(網(wǎng)絡(luò)課程/面對面教育的價格不同)、課程長度、教師水平(如果教師水平好,成本不會低)等等。學生可以參考多家院校,考慮各種因素,自主選擇課程,性價比高,價格實惠!

集訓營學習、生活環(huán)境


集訓營基地在德雅藝術(shù)學校,管理成熟,環(huán)境優(yōu)美,學習環(huán)境,住宿條件學生公寓干凈整潔,4人一間,浴室、熱水器、空調(diào)、洗衣機設(shè)施齊全。食堂寬敞干凈,食材新鮮,統(tǒng)一就餐衛(wèi)生安全又保障學員營養(yǎng)均衡。


長沙龍門尚學

  • 龍門尚學,是龍門教育旗下校外培訓品牌,專注提供中高考個性化升學服務。課程包含精品一對一、精品班組課、短期集訓營、封閉式?jīng)_刺班。龍門尚學采用龍門3A高效學習系統(tǒng),致力于幫助學生改善學習方法,培養(yǎng)學習習慣,以學習能力提升促進考試成績提高。
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