烏魯木齊戲劇導演藝考培訓
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烏魯木齊藝先鋒為戲劇導演專業(yè)的學員,想考藝考專業(yè)課高分的學員,專門開設了藝考戲劇導演沖刺課程,本課程采用考前沖刺的方式,為學員提供了兩個分班,考官精英班和應試點睛班,可靈活選擇,藝先鋒擁有多年的辦學經驗,在長期的發(fā)展過程中,積累了豐厚的師資資源,和院校資源,通過培訓,幫助廣大學員順利拿到藝考高分。
戲劇影視導演專業(yè)是以戲劇為基礎、以影視為核心、以新媒體為前沿的專業(yè)。要求學生具有創(chuàng)新意識,具備較高的文化藝術素養(yǎng)以及專業(yè)操作能力。高校以培養(yǎng)出具備勝任傳媒藝術行業(yè)多領域、多維度工作的導演思維、能力人才為目標。
對專業(yè)考生來說,要求其對專業(yè)有基本認知并充滿濃厚興趣,性格開朗、有強烈的的自我表現(xiàn)欲望,對文化知識素養(yǎng)和故事創(chuàng)作能力有自信,有一定的閱片量。要求身體健康、聽力正常、無色盲。文化成績要求400分以上。
課程信息
根據(jù)統(tǒng)考要求和各院校??純热?,藝升對戲導專業(yè)的課程安排分為以下五大板塊。
表演 / 解放天性丨基礎元素丨五感六覺丨情感訓練丨動作訓練丨無實物小品訓練丨舞臺調度及布景丨音樂小品丨觀察人物小品丨生活交流小品丨成品小品丨自編人物小品丨自編生活小品丨自編規(guī)定情境小品丨自編喜劇小品丨話劇片段丨電視劇片段丨電影片段丨微電影拍攝
臺詞 / 基礎語音丨氣息發(fā)聲丨共鳴吐字丨重音表達丨運動語言丨繞口令丨貫口練習丨詩歌表達丨寓言表達丨故事表達丨散文表達丨人物獨白丨人物對白丨人物配音
基本文體寫作 / 命題編寫故事丨命題敘事散文寫作丨微電影劇本寫作丨短篇小說寫作丨文學作品評論丨小品寫作
視聽語言 / 畫框與構圖丨景別與角度丨焦距丨運動攝影丨燈光與色彩丨場面調度丨聲音的分類及其功能丨聲畫關系丨剪輯的基本原則丨聲音與影片的剪輯
綜合面試技巧 / 面試總體解析丨自我介紹丨回答考官提問丨自備文學作品朗誦丨命題小品表演丨即興評述丨命題編講故事丨才藝展示
針對不同級別的學生,建立起系統(tǒng)完備的學習計劃,包括課程設置、教學內容、考核評估等方面,以確保學生系統(tǒng)地掌握技能。
形成了自己獨具特色的標準化,從教材、師資、管理、考試、志愿填報等形成了自己獨特的標準,幫助學員升入理想的大學
根據(jù)學生的學習情況和發(fā)展需求,對學習計劃和方案進行動態(tài)調整,及時調整教學內容和方法,以便更好地滿足學生的學習需求。
烏魯木齊藝先鋒的戲劇導演藝考課程,為考生準確的定位。專業(yè)方面明確高校招生的核心要求,量化重要知識點,進行以升學為直接目標的應試訓練;針對專業(yè)考試內容進行點對點式層層突破;全面衡量學生水平,結合學生興趣,制定突出學生自身優(yōu)勢的報考方針,指導學生報考學校。文化課方面針對藝術考生的特點,制定相應的文化課學習方案,學校實行小班教學,全天式學習、封閉式管理,專業(yè)課和文化課同時學習,使學生專業(yè)和文化都有保障,另外組織學員參加各專業(yè)觀摩學習活動,增進學生對專業(yè)的了解和認知。
導演專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識,能在劇院、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作的專門人才。
電影流派與文化思潮、視聽語言(導演思維)、文學通史與作品導讀、表演、散文、實拍、影視全流程制作、廣告創(chuàng)意與策劃(分鏡頭)、即興評述與表達、短片創(chuàng)作工作坊、影評寫作、短片創(chuàng)意與策劃。
擁有一支實力強大的師資團隊,包括擁有豐富經驗的專業(yè)導演、獲獎編劇、專業(yè)演員等。他們具備豐富的教學經驗和教學資源,可以為學生提供全面的指導,幫助學生在導演藝考中脫穎而出。同時,我們與多家媒體機構合作,為學生提供各種藝術表演機會,讓學生在實踐中得到成長。
注重理論與實踐相結合,旨在幫助學生全面掌握導演技能。通過系統(tǒng)的理論學習,學生可以了解導演工作具體流程,學習劇本分析、影像構圖和表演指導等導演技巧。同時也注重實踐環(huán)節(jié)的設計,為學生提供大量的導演實踐機會,讓學生在實際操作中熟悉導演的工作流程,提高學員創(chuàng)作能力。
對于高中生來說,學習編導的主要目的是應付藝考考試。大多數(shù)學生和家長只把影視導演、影視表演和廣播主持人視為藝術學校的關鍵。事實上,除了考試本身,編導還有很多優(yōu)勢。在未來,生活和工作將受益無窮。我們應該記住,電影寫作和評論寫作的能力是我們學生學習的一個好話題。總的來說編導專業(yè)的孩子的語言能力,特別是寫作能力,要比普通學生強。優(yōu)秀的寫作能力在未來的求職中也會有一定的優(yōu)勢。他們可以勝任企業(yè)機構的文員和文案撰寫員。同時,寫作能力也能給他們的生活帶來很多樂趣。
每班人數(shù)控制在10-15人,精簡班級人數(shù),定制化培養(yǎng),提高單個學生的學習時間和學習效果。
通過定制化教學,結合一對一小課,在短時間內達到統(tǒng)考和??家螅瑸閷W生文化課提供充足的備考時間。
拒絕套路化模板化教學,我們堅信,每個同學都是獨一無二的,深入挖掘每個學員的獨特潛質,打造不同的個人IP。
許多地方藝考機構為了盲目招生,會誤導家長和學生,認為編導藝考對藝考考生的潛力沒有要求。編導專業(yè)雖然不像廣播、演出那樣對外表、身高有外在要求,但對應聘者的內涵仍有較高的要求,但是對于考生的內涵要求還是很高的、良好的人文積淀和積極的思維,具有較強的表達能力。簡而言之,編導的藝考并非沒有要求。在所有藝術類專業(yè)中,導學專業(yè)對文化課程的要求最高。例如,中國傳媒大學電視編輯專業(yè)、文藝編輯、導演、戲劇、影視文學等專業(yè)都要求考生通過專業(yè),但對文化課程的要求并不低。
藝先鋒藝術培訓中心是藝先鋒教育的品牌旗艦機構,常年致力于藝術高考的教學、研究和出版工作,為影視傳媒類(廣播電視編導、表演、播音主持、攝影)、美術類、音樂類、舞蹈類的藝考學生,提供個性化、全程化的藝術高考應試培訓及文化課補習,并為學生雄踞國內名校、走向海外藝術學府提供視野和平臺。藝先鋒建立了一套統(tǒng)一完備的全程教學服務體系,以個性化專業(yè)測評、標準化魔鬼訓練、科學化志愿報考、人性化跟蹤帶考以及戰(zhàn)略化職業(yè)規(guī)劃等為服務流程,為學生的終身學習能力和生活能力打下基礎。藝先鋒同時以“藝考達人秀”為舞臺,幫助學生認識自己價值、挖掘藝術潛質、重塑文化自信,以“藝先鋒沙龍”為橋梁,使學生與藝術名家面對面交流,提升藝術視野,以“藝先鋒青年戲劇電影基金會”為陣地,為學生升入理想學府及走入職場后的藝術實踐,提供強大支持。
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