唐山播音主持藝考培訓班
特長從興趣開始,夢想從這里啟程
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播音主持藝考專業(yè)的就業(yè)形勢仍然很好,對該領域人才的需求是迫切而長期的。但是,播音員和主持人應該是品德高尚、性格誠實、語言表達規(guī)范細膩、形象優(yōu)雅、氣質(zhì)優(yōu)雅的人。其中,有先天的,如聲音、嘴巴、五官、身體、理解力等;具備普通話、唇力、理解力、文學修養(yǎng)、即興演奏、現(xiàn)場反應等后天能力,要求合格考生充分認識自己,充分發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,全面發(fā)展。
播音主持藝考培訓班
1、文化分薄弱,想通過專業(yè)考入大學
2、對傳媒專業(yè)有著濃厚的興趣,未來想從事相關工作
播音:播音與主持藝術在我國是一個新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點。我們這里打造全面的播音人才,從形象氣質(zhì)、口頭表達方面全面提升,力求培養(yǎng)具有采、編、播綜合能力的高素質(zhì)人才。
1、藝術語言發(fā)聲:播音發(fā)聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正。
2、普通話語音:聲母、韻母、語流音變、調(diào)值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開合度練習、 繞口令說感練習。
3、表達技巧:內(nèi)、外部技巧應用、語感練習、語勢練習、語義練習、畫面感練習、情感遷移。
4、新聞播報:新聞播音新聞播音技巧
5、即興評述:口語傳播規(guī)律、詳細復述、擴展復述、變式復述等。
6、模擬主持:時間控制練習、控場能力訓練、主持節(jié)奏訓練等。
7、形體塑造:在鏡頭前、舞臺上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓練。
8、才藝展示:針對面試、舞臺即興表演等環(huán)境,短時間內(nèi)進行最佳展示的技巧訓練。
9、朗誦:詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦。
形象氣質(zhì)佳,五官端正;女生身高需達到1米6;男生身高需達到1米7。
學習播音主持氣息的練習方法
為了控制呼吸,我們應該學習胸腹聯(lián)合呼吸法。在生活中,人們的本能呼吸是淺呼吸,也就是說,只有胸部呼吸。在廣播或主持時,使用這種本能的呼吸方式發(fā)音,聲帶會疲勞,聲音會長期嘶啞。胸腹聯(lián)合呼吸法是深呼吸,將空氣吸入肺葉底部的橫膈膜,這是普通人系腰帶的地方。它通常通過鼻子吸氣,從隔膜吸入空氣,使肋骨自然向外擴張。此時,腹部感到腫脹。隨著小腹逐漸收縮,呼吸也從小腹上升,以促進聲帶發(fā)音。這樣產(chǎn)生的聲音不僅響亮、有力,而且經(jīng)久耐用,可以使整個句子飽滿圓潤。相反,如果你一呼氣隔膜就塌陷,呼吸就會像斷球一樣迅速釋放,聲音就會失去支撐。由此造成的問題是,前幾個單詞有呼吸支持,后面的單詞沒有呼吸支持。說話時,人們會感到前強后弱,上氣不接下氣。呼吸本身很費力,聲音很難持續(xù)。
文化課占優(yōu)勢:由于播音主持專業(yè)屬于藝術系招生范疇,高考錄取分數(shù)線沿各省藝術系分數(shù)線。一般藝術類分數(shù)線只有普通科分數(shù)的一半。對于很多活潑、 活躍、成績不太好的學生來說,播音主持專業(yè)可以說是一個不錯的選擇。
學習風險小:播音主持專業(yè)綜合了文學、新聞、藝術、電影等多學科特色,同時對學生的藝術特長沒有特別高的要求。普通文科學生, 有才能的話,只需要經(jīng)過幾個月的訓練就能輕松合格。
合格率相對較高:作為新興專業(yè),想學播音主持專業(yè)的學生每人不過幾百人,相對于音樂和美術類的考生等其他藝術熱門專業(yè),播音主持專業(yè)的競爭壓力小。
播音主持藝考難嗎?
就播音主持專業(yè)的就業(yè)情況而言,對優(yōu)秀高級人才的需求是緊迫而持久的。但是播音員.節(jié)目主持人應該是品德高尚、忠誠坦白的人,應該是語言表達規(guī)范、精巧的人,也應該是形象端莊、氣質(zhì)高雅的人。其中有先天的,比如聲音、口齒、五官、身體、悟性;也有后天習得的,比如普通話、口舌力量、理解能力、文學修養(yǎng)、即興表達、現(xiàn)場反應等等。這就要求有條件的考生充分了解自己,揚長補短,全面發(fā)展。綜上所述,播音主持藝考好不好過沒有具體答案。只要掌握了一定的方法和技巧,加上平時的訓練和積累,一定會取得不錯的成績!通過以上總結(jié),希望對播音主持專業(yè)的考生有所幫助。
藝典星脈的優(yōu)勢
藝典星脈人懂得嚴格管理是培養(yǎng)高素質(zhì)傳媒藝考生的重要因素之一。
我們除了學員專業(yè)課學習外,更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
我們堅信只有被精心設計過的課程才能真正提高學生的應試能力。
不放棄不耽誤一個對藝術有著狂熱的藝術學子。
寄托是一份偉大的責任,嚴格把控入學測評。
播音主持藝考中的誤區(qū)
模擬主持做成即興評述。要制作一個節(jié)目,通常需要有開頭和結(jié)尾。中心可以看到你對節(jié)目的理解和客觀掌握主題的能力。許多考生對此即興發(fā)表了評論,在談到原材料后,他們開始“我想”和“我想了”,最后加了一條尾巴。你能告訴自己,這個節(jié)目會在電視上播出嗎?這個項目的原因是什么?你能自己看嗎?我們是否在考慮某個主持人的觀點和假設?
藝典星脈河北唐山教學基地開設四大核心藝考專業(yè)有:表演/播音主持/編導導演/音樂劇,聚合影視傳媒、藝術教育、休閑餐飲、影視工坊、文化課教育等為一體的教育服務中心。唐山藝考教育基地配備有專業(yè)的表演形體課教室、VIP一對一教學、語言課教室、上鏡攝影棚、影視觀摩教室、休息閱讀區(qū)等。為未來的唐山藝術學子營造優(yōu)質(zhì)的文化藝術環(huán)境。
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