唐山藝典星脈藝考播音主持專業(yè)培訓(xùn)
特長(zhǎng)從興趣開(kāi)始,夢(mèng)想從這里啟程
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很多藝術(shù)類考生報(bào)考,當(dāng)然,對(duì)專業(yè)性的要求也很高。對(duì)于播音員來(lái)說(shuō),不僅要有足夠的理論知識(shí),還要有語(yǔ)言能力。播音員應(yīng)以真實(shí)、流暢、自然的聲音向群眾傳達(dá)新信息。播音員的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰、流利;醇厚端莊,簡(jiǎn)單明了;剛?cè)岵?jì),虛實(shí)結(jié)合;顏色鮮艷,易于更換。
播音主持藝考培訓(xùn)班
1、文化分薄弱,想通過(guò)專業(yè)考入大學(xué)
2、對(duì)傳媒專業(yè)有著濃厚的興趣,未來(lái)想從事相關(guān)工作
播音:播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。我們這里打造全面的播音人才,從形象氣質(zhì)、口頭表達(dá)方面全面提升,力求培養(yǎng)具有采、編、播綜合能力的高素質(zhì)人才。
1、藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲:播音發(fā)聲應(yīng)用、五腔共鳴運(yùn)用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正。
2、普通話語(yǔ)音:聲母、韻母、語(yǔ)流音變、調(diào)值練習(xí)、吐字歸音練習(xí)、方言矯正、口腔開(kāi)合度練習(xí)、 繞口令說(shuō)感練習(xí)。
3、表達(dá)技巧:內(nèi)、外部技巧應(yīng)用、語(yǔ)感練習(xí)、語(yǔ)勢(shì)練習(xí)、語(yǔ)義練習(xí)、畫面感練習(xí)、情感遷移。
4、新聞播報(bào):新聞播音新聞播音技巧
5、即興評(píng)述:口語(yǔ)傳播規(guī)律、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)展復(fù)述、變式復(fù)述等。
6、模擬主持:時(shí)間控制練習(xí)、控場(chǎng)能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練等。
7、形體塑造:在鏡頭前、舞臺(tái)上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓(xùn)練。
8、才藝展示:針對(duì)面試、舞臺(tái)即興表演等環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行最佳展示的技巧訓(xùn)練。
9、朗誦:詩(shī)歌朗誦敘事詩(shī)朗誦、抒情詩(shī)朗誦。
形象氣質(zhì)佳,五官端正;女生身高需達(dá)到1米6;男生身高需達(dá)到1米7。
播音主持藝考考試內(nèi)容
1.考試內(nèi)容分為自我介紹、自我草稿、即興評(píng)價(jià)和描述四個(gè)部分。
2、有些學(xué)校還要求學(xué)生在最后階段展示自己的才能,考試內(nèi)容和要求也比較明確。
3.說(shuō)起播音主持專業(yè),我們應(yīng)該想到舞臺(tái)上那些聰明而深情的管理者,或者那些在屏幕上能感受到幽默的廣播主持人。學(xué)習(xí)無(wú)線電管理尤其有助于培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)。無(wú)論是眼睛、微笑還是身體,它都會(huì)接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。
4.播音主持專業(yè)是培養(yǎng)多語(yǔ)種傳播人才的專業(yè)。它需要學(xué)習(xí)廣播、新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)與美學(xué)、藝術(shù)等多學(xué)科知識(shí)和人才。
文化課占優(yōu)勢(shì):由于播音主持專業(yè)屬于藝術(shù)系招生范疇,高考錄取分?jǐn)?shù)線沿各省藝術(shù)系分?jǐn)?shù)線。一般藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線只有普通科分?jǐn)?shù)的一半。對(duì)于很多活潑、 活躍、成績(jī)不太好的學(xué)生來(lái)說(shuō),播音主持專業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)?。翰ヒ糁鞒謱I(yè)綜合了文學(xué)、新聞、藝術(shù)、電影等多學(xué)科特色,同時(shí)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)沒(méi)有特別高的要求。普通文科學(xué)生, 有才能的話,只需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練就能輕松合格。
合格率相對(duì)較高:作為新興專業(yè),想學(xué)播音主持專業(yè)的學(xué)生每人不過(guò)幾百人,相對(duì)于音樂(lè)和美術(shù)類的考生等其他藝術(shù)熱門專業(yè),播音主持專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力小。
播音主持藝考考試很難嗎?播音員和主持人藝術(shù)考生的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是,他們的嘴很快,胃很空。事實(shí)上,它缺乏內(nèi)涵。仔細(xì)想想。當(dāng)所有藝考生的基本專業(yè)技能都沒(méi)有問(wèn)題,形象和氣質(zhì)都很好時(shí),讓老師挑人。教師如何選擇有知識(shí)的學(xué)生和沒(méi)有深度的膚淺學(xué)生?結(jié)果是顯而易見(jiàn)的?;竟κ沁x拔考生的水平線,內(nèi)涵和知識(shí)是考生上名校的門檻。播音主持藝術(shù)考生必須有自己的想法和見(jiàn)解。在回答老師的問(wèn)題時(shí),他們應(yīng)該結(jié)合自己獨(dú)特的見(jiàn)解,而不僅僅是記憶。藝術(shù)考試可能不會(huì)改變你的生活,但如果你能順利通過(guò)藝術(shù)考試,你一定會(huì)打開(kāi)通往高等藝術(shù)殿堂的大門!
藝典星脈的優(yōu)勢(shì)
藝典星脈人懂得嚴(yán)格管理是培養(yǎng)高素質(zhì)傳媒藝考生的重要因素之一。
我們除了學(xué)員專業(yè)課學(xué)習(xí)外,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我們堅(jiān)信只有被精心設(shè)計(jì)過(guò)的課程才能真正提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
不放棄不耽誤一個(gè)對(duì)藝術(shù)有著狂熱的藝術(shù)學(xué)子。
寄托是一份偉大的責(zé)任,嚴(yán)格把控入學(xué)測(cè)評(píng)。
播音主持藝考中的誤區(qū)
自備稿件大喊大叫、比苦拼慘
在播音考試中,我們可以判斷考生的聲音是否優(yōu)美,標(biāo)準(zhǔn)普通話是否標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言是否強(qiáng)烈,說(shuō)話時(shí)有多友好,是否有五個(gè)面部缺陷。在這方面,它與參加表演專業(yè)考試的要求不同。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,考生們開(kāi)始準(zhǔn)備自己的稿件進(jìn)行廣播。他們經(jīng)常追求手稿的痛苦、悲慘和曲折。請(qǐng)注意,您不是在表演戲劇,也不是在參加閱讀或講故事比賽。自己準(zhǔn)備的手稿應(yīng)該是你準(zhǔn)備的最好部分??脊僬?/span>在調(diào)查你的聲音和語(yǔ)言表達(dá)的最佳情況,而不是調(diào)查你的語(yǔ)音或舞臺(tái)表演能力。綜合學(xué)院和大學(xué)的廣播和主持專業(yè)大多通過(guò)采訪調(diào)查選擇未來(lái)的記者,而不是戲劇演員。在一份非常悲慘的手稿中,考生不顧實(shí)際情況,哭喊著,看不到考官想要的專業(yè)素養(yǎng)。一些考生的眉毛豎起來(lái),露出牙齒,看起來(lái)猙獰,尖叫,但他們展現(xiàn)了最糟糕、最丑陋的一面。
藝典星脈河北唐山教學(xué)基地開(kāi)設(shè)四大核心藝考專業(yè)有:表演/播音主持/編導(dǎo)導(dǎo)演/音樂(lè)劇。在一次次殘酷的藝術(shù)??几?jìng)爭(zhēng)中不斷突破、不斷創(chuàng)新、不斷革命,創(chuàng)造出革命性的反套路學(xué)習(xí)模式“沉浸式”教學(xué)理念,學(xué)生在藝考教學(xué)過(guò)程會(huì)完全投入到教學(xué)設(shè)定好的情境當(dāng)中,集中注意力,并且過(guò)濾掉所有與藝術(shù)學(xué)習(xí)不相關(guān)的雜念與知覺(jué),進(jìn)入一種沉浸的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而來(lái)提高學(xué)生的藝術(shù)修為與藝術(shù)內(nèi)涵。讓對(duì)藝術(shù)有著瘋狂執(zhí)著的我們不留遺憾的告別我們的高中時(shí)代,讓我們?cè)诮窈蟮乃囆g(shù)道路中終將叱咤風(fēng)云…
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