中山康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練

中山康語(yǔ)兒童精神發(fā)育遲緩康復(fù)課程

康語(yǔ)兒童精神發(fā)育遲緩康復(fù)課程有一到三個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間，

訓(xùn)練方式：經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的入園測(cè)試后根據(jù)評(píng)估測(cè)試的結(jié)果分配教師對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的兒童康復(fù)訓(xùn)練；

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、**培訓(xùn)兒童的的學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練孩子建立對(duì)圖形和顏色以及對(duì)周?chē)沫h(huán)境場(chǎng)所和對(duì)人物職業(yè)等概念的認(rèn)知理解能力

2、**溝通訓(xùn)練，讓孩子在語(yǔ)言理解以及語(yǔ)言表達(dá)能力的方面迅速提高，在孩子的認(rèn)知能力和表達(dá)能力有所改善以后，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力以及專注力和配合力、模仿能力等等進(jìn)行一系列的專業(yè)訓(xùn)練，

3、**培訓(xùn)能提升孩子的注意力，觀察力，記憶力，邏輯思維能力等，增進(jìn)孩子與人的社交互動(dòng)等。