鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心
語言障礙/發(fā)育遲緩/感統(tǒng)失調(diào)/自閉癥/專注力缺失多動(dòng)
點(diǎn)擊咨詢
課程介紹
孩子自閉癥有哪些表現(xiàn)？ 1自閉癥孩子的社會(huì)交流方面問題，有言語倒退或者言語表達(dá)障礙，或者跟人不交流，對(duì)手勢(shì)、表情、箭頭或者紅綠燈指示不聞不問，有交流障礙2是有社會(huì)交往障礙，跟同齡孩子不玩，或者只跟親戚或者家人玩，不跟外人玩或者是根本不看你，不交流等；
您是否還在為孩子的以下問題愁眉不展？
-
01
不會(huì)叫爸爸媽媽
語言落后
說話不利索
表達(dá)邏輯混亂
發(fā)育遲緩
-
02
不會(huì)自己穿衣服
精細(xì)動(dòng)作差
運(yùn)動(dòng)技能缺失
缺乏生活自理能力
感統(tǒng)失調(diào)障礙
-
03
不會(huì)自己刷牙
刻板行為
無眼神對(duì)視
情緒不能自控
害怕融入集體
孩子有自閉傾向怎么辦
如果孩子有自閉癥的傾向。建議您及時(shí)帶孩子接受心理治療，去正規(guī)三家醫(yī)院的精神病科進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，平時(shí)要多進(jìn)行訓(xùn)練和教育，多與孩子進(jìn)行溝通，多鼓勵(lì)他們，以緩解自閉癥的狀況。盡量帶孩子多出去走走，多和其他孩子接觸，不要把他關(guān)在家里面。
兒童康復(fù)課程體系
-
ST言語康復(fù)課程
東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。對(duì)干預(yù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧，促進(jìn)發(fā)音、語言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
-
ABA行為訓(xùn)練課程
應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為。最常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷、多動(dòng)障礙、 認(rèn)知缺損等。
-
自閉癥社交溝通課程
針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高 兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。
-
感覺統(tǒng)合課程
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升孩子的專注力、神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺及視覺學(xué)習(xí)能力、身體協(xié)調(diào)等技能，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
自閉癥兒童說話能力怎么越來越差了?
雖然自閉癥患者的癥狀和程度因個(gè)體而異，但很多自閉癥兒童在早期表現(xiàn)出的語言能力在隨后的發(fā)展中會(huì)有所退化。 自閉癥兒童常常表現(xiàn)出對(duì)特定事物的沉浸式興趣，這可能導(dǎo)致他們過度專注于特定話題或活動(dòng)，而忽略其他社交語境。這種沉浸式興趣的存在可能會(huì)使自閉癥兒童對(duì)語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用產(chǎn)生偏好，進(jìn)而導(dǎo)致語言能力的退化，因?yàn)樗麄內(nèi)狈εc他人進(jìn)行多樣性語言交流的機(jī)會(huì)。
課程優(yōu)勢(shì)
-
專業(yè)課程本土化
由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程，本土化后推廣使用;
-
個(gè)性化定制
系統(tǒng)化課程評(píng)估，根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案;
-
專業(yè)保障
運(yùn)用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，確保治療有效性;
-
特色工具
自主研發(fā)適合不同等級(jí)課程的教學(xué)工具，靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中。
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練收費(fèi)： 自閉癥每月康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用一般3000-5000元不等，采用不同的康復(fù)訓(xùn)練方法所需要的費(fèi)用不一樣?？祻?fù)教育與訓(xùn)練是自閉癥患兒最需要接受的治療措施?；純和ㄟ^康復(fù)訓(xùn)練與教育能夠讓其核心癥狀得到改善，社會(huì)技能也得到提升，最大限度地改善患者的預(yù)后。康復(fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目包括應(yīng)用行為分析法、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法、地板時(shí)光等。
關(guān)于我們
鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心介紹
啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于 2007 年，通 過多年的研發(fā)及一線實(shí)踐，擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案，為我國特教行業(yè)持續(xù)輸出人才，為我國特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻(xiàn)力量。目前擁有治療師超過 1400 名，培訓(xùn)治療師過萬名。東方啟音還攜手中國醫(yī)師協(xié)會(huì)，為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。自2007 年成立以來，東方啟音已在全國 30+ 個(gè)城市有多個(gè)中心提供言語治療及行為干預(yù)等服務(wù)，服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)近四百萬小時(shí)，受益家庭數(shù)量超過三十萬個(gè)，是公認(rèn)的行業(yè)領(lǐng) 頭羊。
預(yù)約到校咨詢
個(gè)試聽名額
