成都中童兒童康復(fù)教育

運(yùn)動(dòng)障礙是每個(gè)學(xué)齡前兒童都面臨的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兊哪芰透杏X發(fā)育不完全，導(dǎo)致感覺障礙和行為表現(xiàn)不完全。因此，我們需要通過(guò)一系列針對(duì)兒童情緒問(wèn)題的訓(xùn)練來(lái)改善這一問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，父母可以通過(guò)游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)對(duì)感官刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。適當(dāng)?shù)挠螒蚝陀?xùn)練可以刺激感覺統(tǒng)合的發(fā)展。以下是成都中童感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。

角色扮演游戲：角色扮演游戲是生活中常見的游戲之一，比如住在家里，可以提高寶寶的想象力。通過(guò)角色扮演游戲，幫助孩子了解不同的角色以及不同角色之間的差異。在角色扮演的過(guò)程中，父母可以啟發(fā)孩子：如果你是醫(yī)生，如何治療病人；如果你是飛行員，如果天氣變化怎么辦。

有必要訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)障礙兒童嗎？運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)然是有用和必要的。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、腦、體的關(guān)系。通過(guò)訓(xùn)練，可以增強(qiáng)孩子的自信心和自控能力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童平衡不良和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)有顯著影響。對(duì)于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差的兒童，可以明顯提高訓(xùn)練效果。

一個(gè)好的康復(fù)機(jī)構(gòu)可以有效地幫助兒童。家長(zhǎng)在選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？家和學(xué)校之間的距離非常重要：長(zhǎng)期的康復(fù)干預(yù)對(duì)人來(lái)說(shuō)非常困難，尤其是對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，所以必須選擇附近的康復(fù)機(jī)構(gòu)，否則長(zhǎng)期下去會(huì)耗費(fèi)太多精力。而且，長(zhǎng)途旅行對(duì)孩子也是一種考驗(yàn)，而交通公共場(chǎng)又擁擠、嘈雜，很多敏感的孩子受不了，無(wú)論是生理上還是心理上都會(huì)承受很大的壓力。干預(yù)訓(xùn)練是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，家長(zhǎng)和朋友一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

“口碑譽(yù)院·公益辦院·服務(wù)興院”是成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院的一向宗旨。努力提升醫(yī)院專業(yè)康復(fù)技術(shù)、優(yōu)化家庭教育方式，讓兒童的成長(zhǎng)和健康回歸本質(zhì)。我院與國(guó)內(nèi)外多家機(jī)構(gòu)開展長(zhǎng)期合作交流，共享兒科教師資源，打造四川省專業(yè)化康復(fù)治療醫(yī)、教隊(duì)伍。

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