課程簡介：★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式一對一★科學原理腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容經(jīng)過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣...[詳情]

課程簡介：★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式一對一★科學原理應用行為分析學★課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力★課程教具系統(tǒng)配套認知教...[詳情]

課程簡介：珠?？嫡Z感覺統(tǒng)合課程孩子感統(tǒng)失調的表現(xiàn)1、好動、喜歡玩轉動玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相2、閱讀困難、讀串行，丟字落字顛倒字;讀錯抄錯3、肢體協(xié)調能力差，跑跳投動作笨拙4、打鬧時不知輕重、咬指甲等，對別人的觸摸過分敏感5、情緒波動大,缺乏安全感,黏人,愛哭,怕陌生,愛發(fā)脾氣6、低于同齡人的交往水平，難以融入團隊，幼稚或沖動★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需...[詳情]

課程簡介：教學對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學原理大腦神經(jīng)科學課程內(nèi)容經(jīng)過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。課程效果①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，...[詳情]