煙臺(tái)金色雨林

合理安排學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間：家長(zhǎng)和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)。根據(jù)心理學(xué)的研究表明，5～7歲的兒童能夠集中注意力的時(shí)間為15分鐘。7～10歲兒童20分鐘，所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，應(yīng)讓孩子放松或休息一下。孩子疲勞了就讓他們動(dòng)一動(dòng)，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，切忌一天到晚強(qiáng)迫兒童坐著一動(dòng)不動(dòng)，越是這樣，兒童就越不專心。

孩子現(xiàn)在還小，長(zhǎng)大就好了？ 有的父母認(rèn)為，寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因，長(zhǎng)大了自然就會(huì)正常，其實(shí)在0—3歲，特別是6—12個(gè)月，正是幼兒學(xué)爬、學(xué)走的關(guān)鍵期，也是建立感覺(jué)統(tǒng)合能力最佳的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，寶寶的身體會(huì)有很多的潛力受到限制，得不到充分的發(fā)揮。

針對(duì)本體感失調(diào)的訓(xùn)練： 如孩子表現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，笨手笨腳，做事拖拉，磨蹭，語(yǔ)言表達(dá)能力差，缺乏自信，消極退縮，不敢表現(xiàn)等。 訓(xùn)練方法有：注意手指小肌肉的精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如根據(jù)孩子的年齡自行設(shè)計(jì)抓、握、捏、仍等游戲，注重生活處理能力的培養(yǎng)，如學(xué)會(huì)洗手，擦臉，剪紙，練習(xí)握筆，涂鴉，拿筷子，系扣子，系鞋帶，球類運(yùn)動(dòng)等，訓(xùn)練講故事，鼓勵(lì)表達(dá)自已的感受想法。

提高適應(yīng)環(huán)境能力： 通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，有助子孩子認(rèn)識(shí)物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等，有助于提高孩子認(rèn)識(shí)自己身體的能力，有助于孩子應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。