石家莊康語兒童康復(fù)中心

1.爬行：在七到八個(gè)月大的時(shí)候，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢爬行，通過不斷抬起頭和脖子來鍛煉聽力。這些爬行過程也是兒童提高手眼協(xié)調(diào)和視聽能力的探索過程。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多爬。例如，母親躺在地上，讓孩子慢慢爬上母親的身體。母親用手和腳觸地完成拱門，吸引嬰兒從底部向上爬。對于不喜歡爬行的嬰兒，父母可以采取一些誘導(dǎo)措施。如果孩子被放在被子上，慢慢地把她的腿向后拉，并把彩色或有聲音的玩具放在孩子面前以吸引注意力。

2.喚醒觸覺皮膚、看到陌生人時(shí)哭泣以及抵制新環(huán)境的兒童通常具有觸覺敏感性。家長可以通過簡單的方法喚醒孩子的觸覺皮膚，以緩解這種敏感情況，例如調(diào)整吹風(fēng)機(jī)以適應(yīng)微風(fēng)，緩慢地將孩子吹在皮膚上，用軟刷子輕輕地刷洗孩子的身體，或用梳子輕輕地拍打皮膚。

對兒童的保護(hù)過度。過去，經(jīng)濟(jì)條件很差。父母不得不忙于工作。沒有人每天懶散地照顧孩子。孩子們在貧窮和廉價(jià)的環(huán)境中長大。因此，孩子們可以放松自己，做出各種惡作劇，得到充分的鍛煉。 現(xiàn)在，每個(gè)孩子基本上都由一個(gè)人照顧，有各種各樣的保護(hù)，因?yàn)楹ε潞⒆訒?huì)撞到和撞到。過度保護(hù)的結(jié)果必須是限制兒童的行動(dòng)和兒童活動(dòng)的范圍。孩子們?nèi)绾卧谶@樣的生活環(huán)境中鍛煉身體？

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實(shí)際上是通過一些特定的游戲逐步提高兒童的感覺統(tǒng)合能力，使大腦能夠更正確、更有效地感知和處理身體傳達(dá)的感覺。一定量的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以充分提高兒童的整體能力發(fā)展！事實(shí)上，情感訓(xùn)練和教育一直是學(xué)前教育領(lǐng)域最基本的概念。任何孩子都必須通過感覺來學(xué)習(xí)，這樣大腦才能有效地發(fā)展完整的思維能力，產(chǎn)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)效果。情緒障礙對兒童成長的影響正在逐漸顯現(xiàn)并增加。情緒障礙兒童在其早期生活中可能表現(xiàn)出較差的自我照顧和注意力不集中；然后表現(xiàn)為多動(dòng)癥、作業(yè)困難、學(xué)習(xí)效率低、情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系差等。