感覺統(tǒng)合失調會有什么表現(xiàn)
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1前庭平衡功能失調好動不安、注意力不集中、上課不專心、發(fā)育遲緩等
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2視覺不良能長時間看動畫、玩玩具,卻無法流利閱讀、書寫顛倒、抄寫錯誤等
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3聽覺不良對別人的話聽而不見、丟三落四,經(jīng)常忘記別人說的話等
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4動作協(xié)調不良平衡能力差、容易摔倒、不會像其他孩子樣翻滾、跳繩、拍球等
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5本體覺失調缺乏自信、消極退縮、語言表達能力差、手腳笨拙等
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6觸覺過分敏感緊張、孤僻、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲等
課程介紹
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課程名稱
東方啟音感統(tǒng)訓練課程
適用群體
發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學習障礙、早產兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調、 ADHD (注意力缺陷多動障礙)等
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課程內容
神經(jīng)發(fā)展性訓練、感覺統(tǒng)合能力、ADL （日常生活功能）、精細動作、書寫能力、聽覺學習能力、視覺學習能力
評估內容
人際關系 前庭覺發(fā)展 視覺空間 觸覺 大動作、精細動作（含日常生活功能） 肌肉關節(jié)覺 注意力/記憶力 語言能力及聽覺 數(shù)學邏輯 綜合類
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線上評估＋線下綜合評估：
兩項評估都要完成，建議家長先進行線上評估，因為 OT 專業(yè)老師可以結合線上 測評結果，可以給予更準確建議；線上評估-家長自評/申報；線下評估-孩子能力評估；
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課程目標
1、提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力；
2、老師課上專業(yè)訓練＋指導，家長課后耐心復訓＋鞏固、在保持孩子原有進步的基礎上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長參與其中；
3、孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學技能，使其成為**成功的學習者，為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎。
課程優(yōu)勢
Course objectives-
01
促進孩子感知覺系統(tǒng)的發(fā)育
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02
提高孩子的身體協(xié)調能力
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03
提高孩子的學習能力
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04
提高孩子的自控能力
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05
提高孩子的適應能力
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06
塑造孩子強健的體格
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07
塑造孩子良好的性格
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08
提升孩子的社交能力
教學特色
Curriculum elements-
國際專業(yè)團隊
國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資聯(lián)合掌舵，同步國際語言康復技術。
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完善教學體系
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日、周、月量化反饋兒童進步，實時確保有效。
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一對一定制
五大評估系統(tǒng)，一對一個性化定制教學課程，確保每個孩子獲得成長。
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全面家長支持系統(tǒng)
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
東方啟音榮譽資質
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資質1
美國start授權證書
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資質2
澳大利亞紐卡斯爾大學語言訓練培訓實習基地
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資質3
浙江省三優(yōu)專委會成員
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資質4
萬人篩查千人授課指定授課機構
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資質5
2018中國醫(yī)療榜排名前100
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資質6
2016特殊教育杰出貢獻獎
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