贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
以愛(ài)為名,從零做起
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 金華早期教育培訓(xùn) > 金華感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn) > 贛州章貢區(qū)6歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練
不同形式的家庭環(huán)境與兒童的語(yǔ)言發(fā)展水平有關(guān)。這些研究集中在家庭環(huán)境參數(shù)與兒童語(yǔ)言發(fā)展之間的關(guān)系。家庭環(huán)境參數(shù)包括成人對(duì)兒童活動(dòng)的參與程度,家庭中書籍和玩具的數(shù)量和多樣性,以及兒童參與文化活動(dòng)的數(shù)量。各種各樣的家庭環(huán)境,包括與孩子一起玩耍、日?;顒?dòng)、閱讀和看電視節(jié)目,都直接影響著孩子聽(tīng)力技能的發(fā)展,以及他們使用語(yǔ)言轉(zhuǎn)換、口譯和口語(yǔ)和書面語(yǔ)言的結(jié)合。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力
教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力,讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話
課程模式:30分鐘一對(duì)一
教學(xué)原理:言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
上課時(shí)間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)
課程教具:國(guó)際引進(jìn)器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開(kāi)發(fā)
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
語(yǔ)言發(fā)育遲緩對(duì)孩子有什么影響
首先,應(yīng)該清楚的是,語(yǔ)言發(fā)展緩慢在兒童時(shí)期也很普遍。語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能與其他一些特征相結(jié)合,如整體智力發(fā)展滯后或在認(rèn)知、理解、交流和動(dòng)作方面的滯后。語(yǔ)言的發(fā)展是以認(rèn)知和理解為基礎(chǔ)的。如果在言語(yǔ)發(fā)展上存在滯后,則可能在認(rèn)知和理解等方面存在滯后。
針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合障礙、學(xué)習(xí)障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
通過(guò)針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題,提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時(shí),需提前1天預(yù)約,隨到隨學(xué)
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對(duì)1
教學(xué)原理:大腦神經(jīng)科學(xué)
課程教具:63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程介紹:
通過(guò)專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估和針對(duì)性的游戲活動(dòng)設(shè)計(jì),改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、動(dòng)作協(xié)調(diào)、身體靈活、運(yùn)動(dòng)技巧等身體動(dòng)作技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學(xué)習(xí)效率
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進(jìn)兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
如果想要避免孩子出現(xiàn)語(yǔ)言遲緩的問(wèn)題,建議家長(zhǎng)在生活中多做這些事情:一,加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練,在孩子不忙的時(shí)候多和孩子交流,一起讀一些小故事等等;二,讓孩子接觸社會(huì)和大自然,接觸社會(huì)和大自然,將豐富孩子的生活,拓寬他們的視野,看到新事物會(huì)刺激孩子的需求,三,發(fā)展孩子的興趣,選擇孩子喜歡或想做的事來(lái)吸引他們的注意力,讓他們?cè)谏鐣?huì)中發(fā)揮語(yǔ)言表達(dá)能力。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語(yǔ)、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語(yǔ)句生澀難懂、語(yǔ)言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動(dòng)能力差。
如果一個(gè)兒童的語(yǔ)言發(fā)展在沒(méi)有下述明確原因的情況下明顯滯后,則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)展障礙或發(fā)展性語(yǔ)言發(fā)展滯后。語(yǔ)言發(fā)展遲緩是指由于各種原因?qū)е碌膬和目陬^表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。智力障礙、聽(tīng)力障礙、發(fā)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素是導(dǎo)致兒童語(yǔ)言障礙的常見(jiàn)原因。如果發(fā)現(xiàn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩,應(yīng)努力找出原因。
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。目前康語(yǔ)在全國(guó)已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、杭州、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長(zhǎng)沙、贛州等32所直營(yíng)分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。
21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)收益家庭。
BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)品牌。
為中國(guó)每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園
真誠(chéng) 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
15084996430客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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