大連康語兒童智能康復中心課程體系
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感統(tǒng)課
課程模式:30分鐘一對一 教學原理:大腦神經科學 課程內容:**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
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言語開發(fā)
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一 教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā) 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;? ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具:國際引進**器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一 科學原理:應用行為分析學 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果:①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一/一對二 科學原理:應用行為分析學 課程內容: **各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。 課程效果:①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力
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學前預備班
教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童 課程模式:1對3小組授課 科學原理:教育心理學、應用行為分析 課程內容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。 課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
感統(tǒng)失調作為現(xiàn)代孩子身上比較常見的癥狀,引起各大家長高度重視,之所以讓家長怎么重視不僅僅是由于感統(tǒng)不平衡會影響孩子的生活、身體健康,同時在關注感統(tǒng)失調問題上,家長們也很關心是否能對孩子的感統(tǒng)失調進行干預,其實,感統(tǒng)失調孩子身上常見的一種現(xiàn)象,只需要進行感統(tǒng)訓練就能起到預防以及恢復狀態(tài),但很多家長對于孩子感統(tǒng)訓練是不了解的,所以給孩子找個專業(yè)感統(tǒng)訓練機構進行感統(tǒng)訓練是不錯的選擇,那么大連哪有正規(guī)的感統(tǒng)訓練機構?今天大連感統(tǒng)訓練小編帶您了解下大連哪有正規(guī)的感統(tǒng)訓練機構的詳細信息,希望可以幫到您。
康語校區(qū)環(huán)境
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大廳景象
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前臺
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游樂場所
大連感覺統(tǒng)合培訓
感統(tǒng)失調的孩子對周邊環(huán)境和事物的刺激比較薄弱,在收集信息方面,處理不完善,影響學習能力和行為,長期發(fā)展對孩子的行為認知甚至習慣都有影響,但即使如此也很少受到家長的關注,甚至認為以后登孩子長大就慢慢會好了。但是我們要知道感統(tǒng)失調不僅影響孩子發(fā)育時間,也影響他的學習效果,長期以后會造成孩子對周邊環(huán)境事物的閉塞。大連感統(tǒng)訓練小編為您整理的“康語感覺統(tǒng)合訓練班”相關內容!
康語機構榮譽
兒童感統(tǒng)失調表現(xiàn)哪些?
1,前庭感失衡;
表現(xiàn)為自自控能力差,好動不安,上課或寫作業(yè)時注意力不集中,愛搞小動作,下課到處亂跑,愛招惹別人,有攻擊行為,平衡能力差,走路愛摔跤。
2,本體感失調;
動作不協(xié)調,反應遲緩,手腳笨拙,做手工、涂色、剪紙等精細動作總是做不好;跳繩、拍球、滑滾軸都學不會;寫作業(yè)的時候速度特別慢,邊寫邊玩,寫作不工整;計劃性、組織性、自理能力差,一切都靠父母。
3,觸覺防御過度;
不喜歡被別人摸,這些孩子小時候不喜歡剃頭剪指甲,脾氣暴躁,任性,吃手咬指甲,害怕陌生的環(huán)境,不合群,膽小,退縮,交往不好。
4,視知覺障礙;
我喜歡看電視,但是不能流利地閱讀。我經常丟字漏字,筆畫顛倒,抄錯題,寫錯數(shù)字,計算錯誤。
康語培訓學校
關于康語
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。
康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音
- - 有什么好的語言發(fā)育遲緩課程?
- - 語言發(fā)育遲緩培訓老師怎么樣?
- - 他們大連的學校地址在哪里?
- - 現(xiàn)在報名有什么優(yōu)惠?
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