孩子有自閉癥的表現(xiàn)
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1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
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5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
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7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。
如何提升孩子的空間感
畫地圖游戲
不要一開始就讓孩子畫交通路線圖,很多大人畫起來都有壓力。對于孩子來說,最有趣的是先畫出目前所在房間的平面圖。
可以先畫出平面圖,也就是房間的大致形狀,然后畫出正坐著的沙發(fā)或椅子,從目前的視野開始,讓孩子告知你圖紙上的哪一部分是門,哪一部分是窗戶,餐桌在哪里,電視機又在哪里。用這種簡單的方式孩子就可以學會如何解釋一張圖紙。
當然也可以讓孩子參與創(chuàng)作中來,用地圖進行親子娛樂等等。隨著孩子年齡的增大,家庭圖紙還可以延伸至世界地圖,不同國家的地圖上都有什么動物啊、植物啊、建筑....也是開拓孩子視野、空間想象力的不錯辦法哦。
大連康語培訓課程
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感統(tǒng)課
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:大腦神經(jīng)科學
課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果:①改善兒童的注意力,學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具 -
言語開發(fā)
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對一 教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā)
課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化 ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
課程教具:國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材 -
啟智認知
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對一 科學原理:應用行為分析學
課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果:①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交溝通
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對一/一對二
科學原理:應用行為分析學 課程內(nèi)容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。
課程效果:①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力 -
學前預備班
教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式:1對3小組授課 科學原理:教育心理學、應用行為分析
課程內(nèi)容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。
課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
培養(yǎng)孩子好的習慣
1.父母對孩子的要求要具體
父母在培養(yǎng)孩子好習慣的時候,不能泛泛地講,一定要根據(jù)孩子的年齡特點,提出非常具體的要求。這樣,孩子就有了目標,也就知道了自己該怎么做,不同的場合、時間該做什么了。尤其是對于年齡小的孩子,父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應該做的事情,要讓要求看得見、摸得著。
2.習慣培養(yǎng)要找好突破口
在培養(yǎng)孩子好習慣的時候,不能不分時機地一味嘮叨或者強制,而要想點兒聰明的辦法。比如,有的父母使用激將法,有的父母使用比較法,有的父母使用體驗法,等等。不管什么方法,重要的是這種方法要能夠真正引導孩子的精神和心。要了解孩子,有針對性地用孩子的特長作為突破點。找到突破口以后,父母不要枯燥地說教,而是要把引導和訓練結(jié)合起來。
家庭中精細動作訓練游戲
捏橡皮泥
訓練目標:訓練寶寶手的壓、搓、捏的能力。
適用年齡:1~3歲。
操作方法:
1、工具準備:橡皮泥或一小塊面團等。
2、操作過程:可以讓寶寶學捏橡皮泥或一小塊面團,搓圓用手掌壓扁就成了燒餅;捏一個圓球,上面插一根火柴就成了蘋果;捏幾只小動物,辦一個“動物園”;捏家具,做“娃娃家”的游戲,以促進寶寶手的靈活性。
3、游戲時間:5~10 分鐘。
注意事項:要買環(huán)保的橡皮泥。
延伸訓練:提供彩色皺紙若干,讓寶寶將紙揉捏成小紙團,粘貼在媽媽事先畫好形狀的輪廓線內(nèi),如心、草莓等各種形狀。也可用各色蔬菜汁加面粉揉捏,穿制成串串燒。
關于康語
從2010年成立發(fā)展至今,已在珠海、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、長沙等地區(qū)設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻陀柧?,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學,9年累計,為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
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