成都博沃思教育

注意力學習的注意

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的一個字母縮寫成的。

（4）Reflect:After reading a diple paragraphs，close the book and think about what have said before.你可以用你自己的語言做一些簡單的閱讀總結，找出關鍵的表達方式，然后用精煉的語言把想法總結成幾個要點。這不僅有助于記憶、背誦或復述，而且有助于提高表達能力，使思維更具邏輯性。這種背誦的方法比簡單地重復多次要好。

（5）review:the main function of review is to avoint aborting.一般來說，及時復習是有效的，隨著時間的推移，復習可以逐漸減少，但定期復習有助于鞏固學習效果，所謂“拳不離手，樂不離口”，也就是說。

注意力學習的好處

如何提高注意力，使孩子能夠專注于學習和做事情？除大病必須醫(yī)學手段外，本參考資料總結了30種學習和培訓提高注意力的方法：

1。讓孩子們?yōu)樽约涸O定一個有意識地提高注意力（注意力集中）的目標。這篇文章一般對像中學生這樣的大孩子有效。

2。培養(yǎng)兒童對提高注意力集中質量的興趣。他們主要是讓孩子們嘗到甜頭，鼓勵他們的視力和獎勵措施來提高他們的興趣，從而提高他們的注意力。

注意力學習的辦法

深呼吸和催眠，潛意識能迅速平靜下來并集中注意力。

即使很好動的孩子也有專心致志的時候,例如在看他（她）喜歡的動畫片時,玩他（她）喜歡玩的游戲時,往往總是很投入、很專注的；有時對某一部動畫片反復看好幾遍,還是聚精會神、樂不旁顧,把孩子的這種專注度移植到其他事情上去.當孩子專注于觀看動畫時。這時，他走過去拍拍他的肩膀，對他說：“你在看什么？”很多時候，它就相當于安裝了“體驗”按鈕。當孩子需要專注于閱讀和做家庭作業(yè)時，他或她過去拍他（她）的肩膀時會更加專注。

學習注意力的培養(yǎng)

運用多媒體教學手段。

“一只粉筆，一本書”的教學方式逐漸過去，隨著計算機的普及，多媒體教學已經(jīng)成為新的教學方式。計算機多媒體的特點是它能為學生提供各種形式和功能的感性材料、生動的畫面、標準和現(xiàn)實的情景閱讀、愉悅的音樂背景和有趣的益智游戲。它使學生進入一個　愉快的學習環(huán)境，使他們能夠積極探索并取得進步，使他們能夠學習、愿意學習和學習音樂?，F(xiàn)在網(wǎng)絡無處不在。我們可以在網(wǎng)上下載一些課件或購買一些教學軟件。充分利用計算機多媒體教學的圖像性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點。我們可以把沉默變成聲音，把沉默變成行動，把困難變成安逸，這樣他們就能獲得知識，接受教育，提高他們的幸福感。