長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院

感統(tǒng)失調(diào)是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的簡(jiǎn)稱，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練也叫感統(tǒng)訓(xùn)練，從孩子出生起我們把感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練分為四個(gè)階段，感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防階段，感統(tǒng)訓(xùn)練黃金時(shí)期及挽救期。在孩子成長(zhǎng)發(fā)育的每個(gè)階段身心發(fā)育不同，適合可以選擇的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練項(xiàng)目和器材也不一樣。那感統(tǒng)失調(diào)的孩子怎么訓(xùn)練，怎么來(lái)選擇適合孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目呢？

因先天環(huán)境、遺傳或不正確的帶養(yǎng)方式，每個(gè)孩子的感統(tǒng)能力基礎(chǔ)大不相同，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)情況自然也不一樣。給孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目之前，先帶孩子做個(gè)全面系統(tǒng)的感統(tǒng)測(cè)評(píng)是很有必要的，這樣既能了解孩子目前的感統(tǒng)基礎(chǔ)能力，同時(shí)也知道孩子感統(tǒng)在哪方面存在不足，好安排適合孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目有針對(duì)性地訓(xùn)練。

孩子剛出生年齡偏小的嬰幼兒，更多的是躺在床上，這時(shí)候是處于孩子感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防階段，也是孩子大腦與視聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的重要階段，可以重點(diǎn)訓(xùn)練孩子的視聽(tīng)覺(jué)，給孩子看顏色鮮艷的物品，多聽(tīng)自然的聲音，如動(dòng)物叫聲、白噪音，增加視聽(tīng)覺(jué)刺激；另外，多給孩子按摩身體、手指等部位；等孩子長(zhǎng)到幾個(gè)月大的時(shí)候，就多讓孩子練習(xí)抬頭爬行，可以和孩子多做一些感統(tǒng)小游戲。

3~6歲為感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的黃金期，這個(gè)階段的孩子身體骨骼已經(jīng)能很好的支撐身體，適合可以選擇的感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目就更多了。這時(shí)候訓(xùn)練孩子的前庭覺(jué)可以按孩子的喜好選擇蕩秋千、橫抱桶、豎抱桶或者滑梯都是不錯(cuò)的選擇；本體覺(jué)失調(diào)可以選擇平衡木、羊角球、獨(dú)腳凳等感統(tǒng)教具來(lái)配合訓(xùn)練。