鄭州東方啟音教育

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的作用：能培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難、超越自我的意志。在情感訓(xùn)練的過程中，孩子們要克服訓(xùn)練活動(dòng)帶來的許多特殊的身體困難，體驗(yàn)許多在正常條件下無法獲得的身體感受。這種精神是現(xiàn)代生活賴以生存和發(fā)展的條件，通過書面學(xué)習(xí)很難培養(yǎng)這種精神。

關(guān)于聽覺語言方面障礙，有兩種觀點(diǎn)，有的認(rèn)為很大的關(guān)系是與左腦半球功能有關(guān)，并不是感覺統(tǒng)合過程;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為與前庭平衡功能障礙有關(guān)。人類的聽覺神經(jīng)形成較早，但成熟較晚。由于兒童早期聽力較弱，不能忍受過高或過大的聲音。因此，環(huán)境中噪音太多，父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責(zé)罵孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子在聽力上形成一層自我保護(hù)膜，養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習(xí)慣。孩子長大后，會(huì)表現(xiàn)出聽力差，不知道如何與人溝通，還表現(xiàn)出語言發(fā)育遲緩，語言表達(dá)能力差。

對(duì)于輕度感統(tǒng)失調(diào)的兒童，經(jīng)過專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，一個(gè)月內(nèi)就能看到培訓(xùn)效果，一般需要2-3個(gè)月才能看到比較明顯的效果。對(duì)于有嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)的兒童來說，需要更多的汗水和時(shí)間才能看到效果。通常需要三到六個(gè)月。還有一點(diǎn)是，如果孩子的情緒訓(xùn)練看到了一些效果，家長一定要堅(jiān)持不懈地努力，不要止步不前，這是一個(gè)很大的遺憾，一般的情緒訓(xùn)練價(jià)值觀是一種延續(xù)。只有長時(shí)間的連續(xù)訓(xùn)練才能取得更好的效果。另一點(diǎn)是，感統(tǒng)失調(diào)兒童有不同的能力吸收和接受訓(xùn)練。如果孩子的吸收能力更強(qiáng)，效果會(huì)更好。如果孩子接受訓(xùn)練的能力不是很強(qiáng)，訓(xùn)練的效果就不會(huì)很理想。因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練對(duì)神經(jīng)發(fā)育有作用，家長一定要耐心，需要不斷訓(xùn)練，效果才會(huì)顯現(xiàn)。

感統(tǒng)訓(xùn)練與早教課程的實(shí)施方式不同

大多數(shù)早教課程都需要家長和孩子的共同參與，以達(dá)到培養(yǎng)親子關(guān)系的目的。

感統(tǒng)訓(xùn)練要求兒童在感統(tǒng)訓(xùn)練師的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。在游戲過程中，讓孩子通過獨(dú)立的多重接觸和練習(xí)，達(dá)到能力培養(yǎng)和提升的效果，解決感統(tǒng)失調(diào)引起的各種問題。