鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心
語言障礙/發(fā)育遲緩/感統(tǒng)失調(diào)/自閉癥/專注力缺失多動(dòng)
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感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的作用:1.加強(qiáng)前庭刺激,增強(qiáng)身體平衡能力,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)和前庭感覺輸入整合。2.是提高兒童注意力和記憶力,提高兒童創(chuàng)造能力,培養(yǎng)兒童創(chuàng)造意識(shí)的一種訓(xùn)練方法。3.讓孩子掌握各種邏輯推理方法,學(xué)習(xí)歸納和概括的能力,培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉不展?
不會(huì)叫爸爸媽媽
語言落后
說話不利索
表達(dá)邏輯混亂
發(fā)育遲緩
不會(huì)自己穿衣服
精細(xì)動(dòng)作差
運(yùn)動(dòng)技能缺失
缺乏生活自理能力
感統(tǒng)失調(diào)障礙
不會(huì)自己刷牙
刻板行為
無眼神對(duì)視
情緒不能自控
害怕融入集體
1.前庭平衡功能障礙。他們坐立不安,注意力不集中,頑皮反復(fù)無常。他們很難享受與他人相處的樂趣,無法考慮他人的需要,可能在語言表達(dá)上有困難,生長發(fā)育遲緩。
2.視力差。表現(xiàn)為不能流利閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀,多字少字,寫作偏激倒轉(zhuǎn),經(jīng)常抄錯(cuò)或抄漏題。
3.觸覺過敏。害怕陌生的環(huán)境,愛哭,對(duì)父母過于依戀,容易產(chǎn)生分離焦慮。
4.聽力損失。表現(xiàn)就是聽別人的話,經(jīng)常忘記老師說的話和作業(yè)。
5.本體感覺障礙。缺乏自信,消極退縮,語言能力差。
6.不協(xié)調(diào)。平衡不良,經(jīng)常摔倒,手部技術(shù)差,精細(xì)動(dòng)作差。
東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。對(duì)干預(yù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo),同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧,促進(jìn)發(fā)音、語言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為。最常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷、多動(dòng)障礙、 認(rèn)知缺損等。
針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高 兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升孩子的專注力、神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺及視覺學(xué)習(xí)能力、身體協(xié)調(diào)等技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
視覺訓(xùn)練:黑白相間。視覺訓(xùn)練主要是為了眼睛正常工作。我們需要拿出一張方格的白紙,然后把它畫進(jìn)棋盤。你可以隨意畫幾幅黑色,通過數(shù)字或數(shù)字吸引寶寶的注意力,讓寶寶數(shù)數(shù),進(jìn)行視覺刺激。也許她會(huì)算錯(cuò),也要給獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是讓寶寶注意到黑白的區(qū)別,而不是計(jì)算正確的數(shù)字。之后,我們可以使表更大,數(shù)字也更復(fù)雜。讓寶寶看一分鐘,然后畫出沒有原始圖片的圖形。此外,讓他更多接觸自然環(huán)境,或看到更明亮、更“正面”的色彩,這種真實(shí)而強(qiáng)烈的對(duì)比,有利于視力的提高。
課程優(yōu)勢(shì)
由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程,本土化后推廣使用;
系統(tǒng)化課程評(píng)估,根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案;
運(yùn)用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn),確保治療有效性;
自主研發(fā)適合不同等級(jí)課程的教學(xué)工具,靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中。
一般來說,對(duì)于輕度感統(tǒng)失調(diào),每周訓(xùn)練感覺系統(tǒng)2-3次較為合理。為了達(dá)到更好的效果,每次訓(xùn)練可以在1小時(shí)左右。對(duì)于中重度感統(tǒng)失調(diào),首先要做的就是咨詢專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓專業(yè)的教師為孩子制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。否則,盲目的對(duì)兒童感統(tǒng)失調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練,不僅不能改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的狀況,還可能產(chǎn)生適得其反的效果。
啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通 過多年的研發(fā)及一線實(shí)踐,擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案,為我國特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻(xiàn)力量。目前擁有治療師超過 1400 名,培訓(xùn)治療師過萬名。東方啟音還攜手中國醫(yī)師協(xié)會(huì),為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。自2007 年成立以來,東方啟音已在全國 30+ 個(gè)城市有多個(gè)中心提供言語治療及行為干預(yù)等服務(wù),服務(wù)總時(shí)長近四百萬小時(shí),受益家庭數(shù)量超過三十萬個(gè),是公認(rèn)的行業(yè)領(lǐng) 頭羊。
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