語言發(fā)育遲緩的基礎(chǔ)知識
家長如何幫助寶寶學(xué)說話
1、 不要逼迫孩子
有些孩子性格比較膽小，比較內(nèi)向，如果強(qiáng)行逼迫孩子多說話多表達(dá)有的時候會適得其反，讓孩子更不愿意說話更不愿意表達(dá)。
2、 與孩子一同讀書
家長可以嘗試與孩子一同讀書一同看動畫片，在看完之后可以與寶寶一同探討書中的故事內(nèi)容，讓孩子發(fā)表自己的意見，這樣不僅可以提高孩子的語言表達(dá)能力，還可以鍛煉孩子的情商和思維能力。
總結(jié)：寶寶語言發(fā)育遲緩是讓許多家長都頭痛的問題，為了能讓寶寶流利的很多家長又急有愁不知道該怎么辦，但是只要科學(xué)地看待這個問題，你就會發(fā)現(xiàn)很多寶寶只是按照自己的節(jié)奏在發(fā)育而已，家長們要做的就是正確的引導(dǎo)寶寶們多表達(dá)，多說話而已。
東方啟音語言發(fā)育遲緩課程面向群體
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不能連詞成句
孩子能聽懂別人的話，但語句不連貫。
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吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難。
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互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
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表達(dá)能力弱
描述能力弱及溝通能力落后、表達(dá)不豐富不能主動表達(dá)。
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認(rèn)知理解落后
基礎(chǔ)概念認(rèn)知方面能力落后及發(fā)展不平衡
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口吃
言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、非自愿的重復(fù)
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發(fā)音含糊不清
話過于簡單、語速過快、發(fā)音不準(zhǔn)等。
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流口水、挑食
講話時容易流口水，有挑食的壞習(xí)慣，口肌弱。
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孩子講話晚
孩子講話晚、語言表達(dá)慢等問題。
家長需知語言發(fā)育遲緩的要點
語言發(fā)育遲緩的主要原因，你知道嗎？
語言理解困難
35%以上的自閉癥兒童很難發(fā)展出具有功能性的語言溝通能力，發(fā)展出語言的自閉兒童也可能還有語言理解的困難，常常是用語言表面的詞句意思去解釋，而不能體會抽象的意義。舉個例子，我們常說的“流血不如流汗”，他就只能理解“流血”和“流汗”，想不透其中隱含的關(guān)系，像這種抽象的意義對他們是極困難的。所以他們聽話都只是聽表面的意思。
東方啟音·語言發(fā)育遲緩
| 分析原因 | 針對性解決 | 課程安排 | 在線咨詢 |
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先天發(fā)育因素 |
通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練 、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等，提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力，
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按課時安排 |
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圍產(chǎn)期因素 |
結(jié)合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓(xùn) 練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等，音義結(jié)合，加強(qiáng) 音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度
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按課時安排 |
咨詢課程 |
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病理性因 |
提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力，加強(qiáng) 詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運 用等能力 |
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環(huán)境因素 |
使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等，在運動和 視聽游戲中促進(jìn)主動表達(dá)欲望，提高學(xué) 習(xí)動機(jī)和興趣
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按課時安排 |
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材，學(xué)習(xí) 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，改善行為問題，建立 規(guī)則，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應(yīng)能力
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必看的語言發(fā)育遲緩知識
導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？
1. 自閉癥：自閉癥兒童有非常明顯的語言問題，其次是社交困難和障礙。明顯的特征有避免眼神的接觸、不理人、喜歡自己一個人玩，大部分的自閉兒都缺乏語言溝通的能力，輕度自閉兒可以發(fā)展出口語能力，但是語言使用的能力還是不好，不會在適當(dāng)時機(jī)說合宜的話，缺乏與人交往的動機(jī)，溝通障礙的問題也依舊存在。
2. 聽力問題引起的語言障礙：當(dāng)懷疑孩子有聽力問題時，都要盡早進(jìn)行聽力檢查，確定聽力喪失的程度。目前，聽力檢查可以在生后3天進(jìn)行篩查， 對1個月的嬰兒即可確定有無聽力損傷以及損傷的程度。聽力損失程度不同，臨床表現(xiàn)有差別，輕到中度的聽力缺陷往往是語言發(fā)展緩慢，而重度聽力障礙才會出現(xiàn)“不會說話”，也就是“聾啞癥”的情況。
語言發(fā)育遲緩的有效方法
語言發(fā)育遲緩注意事項：
自主語言注意事項：
出現(xiàn)自主語言，意味著寶寶的語言進(jìn)步明顯，意味著他們在語言思維，語言邏輯方面得到了改善。寶寶的詞匯量打好基礎(chǔ)后，要進(jìn)入語法方面的訓(xùn)練，讓寶寶掌握語法規(guī)則、語言組織邏輯等。最后開始進(jìn)行語言溝通、交流技巧方面的訓(xùn)練。
游戲訓(xùn)練注意事項：
父母利用豐富的游戲，不但增加寶寶的運動量，鍛煉了肢體運動能力，同時還能讓寶寶在游戲中潛移默化地產(chǎn)生自主語言。家長可以利用寶寶的“視覺”、“聽覺”、“觸覺”等能力，讓寶寶看到即所得，聽到即記憶，摸到即感受，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為語言符號儲存。
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公司概況：
啟音言語康復(fù)科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來5年，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！
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