湛江康語兒童康復訓練機構
讓你的孩子脫離社交恐懼
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課程介紹
語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因，兒童的語言表達能力或語言理解能力顯著落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。根據兒童語言發(fā)育遲滯測試（s-s法）的結果，語言發(fā)育遲滯的階段可分為對事物的理解階段、事物的基本概念階段、事物符號階段、短語和句子階段以及語法和語序規(guī)則階段。不同階段的表現不同。
自閉癥癥狀表現
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自閉癥
自閉又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說是一種傷害，同時也是對家庭的打擊，看著人家的孩子都活潑可愛，但是自己的孩子卻沉默不語，甚至不與人交流，這讓不少做父母的都很是憂心，自閉癥對兒童的影響是非常大的，生活中如果孩子出現自閉，那么做家長的平時需要多多關注孩子的表現，如果患有自閉癥能夠盡早發(fā)現。
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自閉癥癥狀
自閉癥的主要表現：1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等
語言發(fā)育遲緩的原因是什么？
許多技能需要我們學習，但并非所有技能都是天生的。當孩子不喜歡說話時，父母就放手了。每一種技能都需要練習，說話也不例外。長時間不與人交談的結果只能是語言能力的倒退和落后。例如，印度的狼孩子就是一個典型的例子。他們與人類語言沒有接觸，也缺乏與人的交流，所以七八歲的孩子還不如正常孩子三歲時的智力高。作為父母，我們必須關注孩子的成長。
康語課程介紹
言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
社交溝通
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：
1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）
4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒
5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，簡易的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
感統(tǒng)課
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 科學原理：腦神經神經生理學
★ 課程內容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
語言發(fā)育遲緩怎么做康復訓練？
1.使用繪本進行培訓：家長可以與孩子一起閱讀繪本。通過給孩子看，父母可以教他們繪本。孩子可以學習很多單詞，提高觀察能力和記憶力，逐步提高語言表達能力。
2.游戲方法訓練：家長可以通過玩一些游戲來提高孩子對游戲的反應，比如學習小兔子跳和小青蛙跳。語言和行動的結合可以幫助孩子更好地理解語言。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經過多年教學積淀，國內兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市開設了教學中心,多名專業(yè)師資，數萬個受益家庭。
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一對一定制課程
根據評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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增值服務
家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
家長如何促進孩子的語言發(fā)展？
每個人都在學習中不斷成長，孩子們第一次學會說話也是如此。所以我們在陪伴孩子學習說話的時候，首先要肯定，然后再糾正。當孩子第一次學會說話時，他/她肯定會有不準確的發(fā)音，不知道事物的名稱。這個時候，父母不要急于糾正孩子的錯誤，而應該肯定寶寶說話的勇氣，鼓勵孩子多說話，然后糾正他/她的發(fā)音或語法錯誤，這可以在一定程度上促進孩子的語言發(fā)展。
康語企業(yè)文化
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康語的使命
為每一位孤獨癥兒童提供專業(yè)的康復服務
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康語的愿景
讓千萬孤獨癥兒建走進校園
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康語的價值觀
熱愛生命，開拓創(chuàng)新，誠信擔當，卓越共嬴
湛江康語兒童語言康復中心。預約測評
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邯鄲語言發(fā)育遲緩
免費體驗課開班倒計時
11:
41:
09
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咨詢電話：18507506027
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