蘭州高中全日制輔導
學大教育全日制，小班上課，個性教學
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課程介紹
蘭州學大教育高考全日制輔導班，學大教育高考全日制課程分為三輪復習、一輪復習：復習的重點是打牢基礎，全面復習高中知識，在網(wǎng)絡基礎上系統(tǒng)化知識，并付諸實踐；做精細題，做專業(yè)題，每天結束后做整理和反思。幫助學生掌握系統(tǒng)知識，提高提問能力。
高考全日制課程
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文科
授課內(nèi)容包括：語文、數(shù)學、英語、文綜配送學生營養(yǎng)餐，干凈舒適的住宿環(huán)境。
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理科
授課內(nèi)容包括：語文、數(shù)學、英語、理綜(物理、化學、生物)，專職生活宿管老師。
高考全日制突破
Course objectives
Course objectives
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01
題型梳理
系統(tǒng)梳理各科知識點和易考題型，做到學科無死角。
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01
查漏補缺
針對薄弱環(huán)節(jié)定制改進方案，鞏固強項，提升弱項。
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01
定期測試
考試知識點匯編演練；從答題技巧、思路等整體提高學生應試能力。
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01
難點突破
突破重難點和易錯點，掌握考試規(guī)律，做到有的放矢。
蘭州有沒有高考全日制集訓班
蘭州高中全日制輔導班，蘭州學大教育為想?yún)⒓蛹柕膽獙蒙鷱妥x生，藝術生生開設了全日制輔導班分開校園，封閉試管理，配備高考一線教師。學生入學前需接受綜合評估，為班級劃分提供依據(jù)。復讀生和應屆生分班授課，教學計劃更有針對性。
學大全日制有哪些特色？
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評估編班所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班
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小班上課小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會
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互動為主采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚
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專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
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全天教學每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序
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統(tǒng)一管理無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理
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多層服務除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務
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雙向反饋老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求
高考前如何選擇補習班？
新一輪的考試結果即將揭曉。有些學生為了提高成績會去補習班，但他們不知道如何選擇補習班。事實上，**以下方法進行選擇是非常好的。首先，這取決于補習班是否有辦學許可證，是否有全日制教學模式，是否有經(jīng)驗豐富的教師，是否有專業(yè)的課程，課后服務團隊，售后保障服務等等。父母必須擦亮眼睛，做出選擇；這里推薦大學教育。你可以去當?shù)氐男^(qū)面對面地了解它。
進入高三，你是否遇見過這些問題
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起早貪黑苦讀書，埋首題海勤做題。然而成績卻依舊不理想！
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對學科沒興趣，上課聽不懂，學不會。上課聽得懂，課下做題不會！
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臨考答題效率低，試卷會做的題無厘頭的丟分！
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分配學科時間不合理，不能夠合理支配日常生活之外的時間！
不同基礎，因材施教
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基礎生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基礎題，練好基本功，會做的保證不在步驟上失分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住的基礎分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。
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偏科生！
要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力強化專題訓練幫助學生增強解題能力。要注意分清相近相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
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拔高生
基礎知識已經(jīng)很扎實了，相對來說可以縮短一輪復習時間，拉長二輪和三輪復習，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的幫助提升，完善知識體系，適量訓練綜合拔高題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
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藝術生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時間緊任務重的情況下，很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學習興趣。此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
什么樣的學生適合高三全日制輔導？
首先是想拔高的學生學生。這類學生有扎實的基礎，學校的定期復習再也不能滿足他們升職的需要。其中大部分都是浪費時間繼續(xù)下去；第二，對自己有期望的學生。進入高中三年級后，由于每個人對自己有不同的計劃，許多學生想出國，或者有些學生還沒有準備好參加高考。學校的學習氛圍不再適合sprint復習，而改變一個強大的學習環(huán)境往往會對提升有很大幫助；第三，學生基礎薄弱，缺乏信心。這樣的學生需要更多的關注。高考是一件大事。如果他們不注意，他們常常會后悔。
人知蘊蓄，由學而大
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