蘭州高考沖刺全日制輔導課程
高考沖刺全封閉,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)!
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基礎(chǔ)薄弱學習困難基礎(chǔ)薄弱,在學校跟不上正常班級進度,希望拔高?
審題不清,不全急于答題審題不清不全急于答題頻繁口算心算錯誤不斷!
眼高手低 一做就錯,一看就會,一做就錯; 說起來頭頭是道,寫出 來錯誤頻頻!
每天苦苦刷題練題;熬 夜到很晚,天天很努力, 遲遲看不到效果!
解題找不到突破點,答 題遺漏關(guān)鍵步驟;理不 清楚思路,靠感覺照搬 解題步驟!
很愿意學習,希望考入理想大學,但找不到方法提升?
懼怕考試,考試狀態(tài)不穩(wěn)定,懼怕考試,成績忽高忽低?
偏科嚴重,總分偏低,弱勢學科難以提升?
高考后復讀,希望進入更好大學,不辜負自己和家人?
老師講,聽不懂;自己學,看不明白;寫作業(yè),答不上來
20年經(jīng)驗
學大教育一直專注與個性化教學,累積20年經(jīng)驗
100+城市
截止2021年,學大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市
400+校區(qū)
學大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學習中心
4000+教師
學大教育目前擁有4000多骨干老師
百萬+學生
目前學大教育老師輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬
如果接近高考的學生總覺得復習時間不夠,也可以考慮一對一輔導,因為高三復習的科目和知識點太多了。如果學生自己復習,必然會浪費更多的時間,效率也相對較低。最好跟隨專業(yè)老師系統(tǒng)復習,節(jié)省學生自己閱讀材料的時間,提高復習效率。很多即將參加高考的學生在進行總復習時容易產(chǎn)生困惑。最好在這個時候報到做一對一的指導。由于基礎(chǔ)知識是瑣碎的,如果學生自己復習,很容易出現(xiàn)遺漏和錯誤,影響以后的學習。而復習在老師的指導下,可以更系統(tǒng)地檢查缺失,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足。
授課內(nèi)容包括:語文、數(shù)學、英語、文綜配送學生營養(yǎng)餐,干凈舒適的住宿環(huán)境。
授課內(nèi)容包括:語文、數(shù)學、英語、理綜(物理、化學、生物),專職生活宿管老師。
高考全日制突破
系統(tǒng)梳理各科知識點和易考題型,做到學科無死角。
針對薄弱環(huán)節(jié)定制改進方案,鞏固強項,提升弱項。
考試知識點匯編演練;從答題技巧、思路等整體提高學生應(yīng)試能力。
突破重難點和易錯點,掌握考試規(guī)律,做到有的放矢。
提前溝通
相信很多家長們,在想怎么讓高三孩子參加一對一輔導效果比較好好,建議一定要提前和孩子進行溝通,這樣也便于了解孩子的真實想法。畢竟學習是孩子自己一個人的事情,老師和家長只能起到輔助的作用,只有孩子自己想學的時候,參加高三一對一輔導才更有效果,否則只會讓孩子產(chǎn)生厭學的心理,得不償失。
蘭州學大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。蘭州學大教育全日制補習學校隸屬于學大教育集團,是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標準化、升學途徑多元化的寄宿制學校。學校坐落于蘭州市七里河區(qū)華林路甘肅省郵電學校內(nèi)。學大教育成立于2001年,專注于K12教育。20多年來,學大教育對中高考升學持續(xù)深耕與鉆研,培養(yǎng)出數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子僅600分以上學員就達上干位,幾年來高考成績穩(wěn)步提升。最值得慶賀的是2023屆高考成績再創(chuàng)新高,本科95.5%藝考本科96.2%,最高提分181分。學大教育2008年入住蘭州2012年成立了全封閉、寄宿制學校。在封閉式校園,孩子學習時間最大化,全心全意備戰(zhàn)高考,學習習慣及學習態(tài)度有了質(zhì)的改變,根據(jù)學校的發(fā)展現(xiàn)狀以及在高考升學方面取得的經(jīng)驗與成績,讓每一個學生都能放飛“這一站學大,下一站大學”的人生夢想。咨詢熱線:13088730901微信同號
在學習中,要始終注意新舊知識與學科知識的關(guān)系,以及所學知識與現(xiàn)實生活的關(guān)系。不能孤立地對待知識,養(yǎng)成多角度思考的習慣,自覺培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨創(chuàng)性。從長遠來看,它將促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識學習主要是通過思維活動來實現(xiàn)的,學習的核心是思維的核心。掌握知識固然重要,但更重要的是通過學習知識來提高智力素質(zhì)。如果智力素質(zhì)得到提高,知識的學習就會變得更容易。因此,以上學習習慣實質(zhì)上就是思維習慣。學習的重點是學習如何思考。
豐富的教學特色搶先看
教學主要分為兩種形式,分別是小班教學和一對一,小班形式主要針對那些需要學習環(huán)境和氛圍的學生而設(shè)置,對于學習成基礎(chǔ)一般,需要提高基礎(chǔ)的學生來說,小班教學更加適合;一對一教學則對于需要提高的學生,采用一對一教學能夠讓老師更快找到學生的弱項,并進行針對化教學。
我們?yōu)楦呖紡妥x這個課程投入了很多的教學資源,已經(jīng)形成了非常系統(tǒng)的教學體系。同學們在報名學習之后,我們會先幫助同學們進行高考成績分析,然后針對同學們的實際情況來制定合理的學習規(guī)劃,在老師的輔導下,讓同學們的學習能力逐步的提升,幫助學員在明年的高考中更好的發(fā)揮。
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