課程詳情
高考沖刺班
補習科目
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適用對象
高中三學生
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間）
針對學生常見問題 提供高中學習輔導方案
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1對1沖刺輔導
量身定制教育目標、教學計劃、輔導方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。
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1對2/1對3互動教學
課堂互動體驗，激發(fā)自主學習力，模塊化課程精講，查漏補缺。
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專項鞏固課
針對偏科，如語文寫作弱、英語聽說差、數(shù)理化生科目弱的學生專項輔導。
學大“三部曲”，正視高考現(xiàn)狀、直擊備考痛點
| 備考痛點 | 學大教育“三部曲”應(yīng)對 |
|---|---|
| 一怕：沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學大綱” |
| 二怕：時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行 |
| 三怕：今天學明天忘 | “小三步”教學法注重落實和鞏固 |
“小三步”教學法
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一課一得
循序漸進、化繁為簡、容易接受
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重落實
精心選擇課后練習題糾正錯題，一點一點優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗，培養(yǎng)考試感覺
高考沖刺班可以找到不足之處,高三短跑補習可以幫助學生提高基礎(chǔ)較差的成績。盡管一些家長擔心孩子基礎(chǔ)不佳,參加高三沖剌班對正常的學習有影響,但事實上，與學生自學情況相比,參加補習班的效果還是比較明顯。歸根結(jié)底，自己一個人學習有很多問題無法及時發(fā)現(xiàn),有些專業(yè)方面也沒有辦法及時得到解答。
高三沖刺輔導有助于基礎(chǔ)差的同學提高分數(shù)。有些父母擔心孩子基礎(chǔ)不好，參加高三沖剌班會影響正常學習,其實是錯誤的認知,孩子學習上邊出現(xiàn)了問題,不能及時發(fā)現(xiàn),有些專業(yè)方面也不能及時回答,就會造成學生成績越來越不好的現(xiàn)象。
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