銅陵學(xué)大

高三一對一

適合對象

單科基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)校課程進度的學(xué)生

需要、的學(xué)生

、藝考類學(xué)生

學(xué)習(xí)方法單一、效率低、需要獨特適合自己的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生

高考復(fù)讀生、借讀生

教學(xué)目的

改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提習(xí)，圓夢

課程簡介

高三為復(fù)習(xí)階段，把整個高一、高二學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，采用一輪（基礎(chǔ)）、二輪（專題）、三輪（題海）復(fù)習(xí)節(jié)奏的模式，且每一輪復(fù)習(xí)，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復(fù)習(xí)模式，幫助學(xué)生解決高一、高二遺忘的知識點、基礎(chǔ)不扎實、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致低效率學(xué)習(xí)。同時搭配的教務(wù)團隊，根據(jù)每一位學(xué)員特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式，進行、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效應(yīng)。

授課課時

有專業(yè)的課程顧問老師，針對孩子的學(xué)習(xí)情況以及目標，提供個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.結(jié)合高考的各科知識點

2.參考2券出題模式的試題

3.根據(jù)學(xué)生自身需求選定