學(xué)大高中同步課程輔導(dǎo)
量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,奠定學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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【診斷問(wèn)題】面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵
根【輔導(dǎo)計(jì)劃】據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
【匹配師資】按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
【精準(zhǔn)課程】課前調(diào)整教案,課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑
【溫故知新】學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù),教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
時(shí)間分配這點(diǎn)是很重要。由于答題的策略性錯(cuò)誤,很多學(xué)生沒(méi)有完成最后一道題,沒(méi)有回答難度較大的問(wèn)題,沒(méi)有時(shí)間回答容易得分的問(wèn)題。為此,許多專家提出了“制定計(jì)分計(jì)劃”的思想。有專家認(rèn)為,“高考與其說(shuō)是能力,不如說(shuō)是時(shí)間”,對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),甚至敢于放棄部分題目因此,提高答題效率,合理分配時(shí)間,是綜合科考成功的關(guān)鍵。
高中1-3年級(jí)語(yǔ)數(shù)外文綜理綜
課程內(nèi)容:專注高考全科突破,知識(shí)脈絡(luò)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...
課程內(nèi)容:語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、病句等說(shuō)明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
課程內(nèi)容:集合 函數(shù),立體幾何概率 統(tǒng)計(jì)和算法...
課程內(nèi)容:名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)...
課程內(nèi)容:物理、化學(xué)、生物;分層教學(xué),擺脫易錯(cuò)點(diǎn)...
課程內(nèi)容:政治、歷史、地理;理清知識(shí)點(diǎn),加深記憶...
洛陽(yáng)學(xué)大高考輔導(dǎo),建議同學(xué)們要找到正確的解題順序,掌握考試時(shí)間和答題順序非常重要。在考試中,如果不能很好地控制答題時(shí)間,勢(shì)必會(huì)造成各科相互影響,造成心理負(fù)擔(dān)。這就需要多次練習(xí)掌握節(jié)奏,根據(jù)自己的能力將兩個(gè)半小時(shí)分成固定的片段,并留出十余分鐘的檢查時(shí)間。只有當(dāng)你嚴(yán)格要求自己按時(shí)完成考試時(shí),你才不會(huì)驚慌失措。
通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)剖析現(xiàn)狀
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課
匹配師資教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
團(tuán)隊(duì)服務(wù)全程監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)、及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
效果跟蹤總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
目標(biāo)優(yōu)化整理題目的解題方法,關(guān)于選擇題的解答方法:選擇題評(píng)分的關(guān)鍵是考生能否準(zhǔn)確快速地解答。解決選擇題的方法有兩種:一種是考慮問(wèn)題的根源,尋求結(jié)果;第二種是結(jié)合干枝的選擇,或者從干枝的選擇來(lái)探討是否符合干枝的條件,因?yàn)榇鸢冈谒姆N中的一種,隨機(jī)必須得到。解決多項(xiàng)選擇題的基本原則是:“充分利用多項(xiàng)選擇題的特點(diǎn),盡量不做大規(guī)模的小題”。
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)力爭(zhēng)小步快跑
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信
分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
加強(qiáng)審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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