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洛陽(yáng)學(xué)大教育

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洛陽(yáng)高三化學(xué)輔導(dǎo)班

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課程介紹
  • 洛陽(yáng)高三化學(xué)輔導(dǎo)沖刺班

    學(xué)大高中同步課程輔導(dǎo)

    量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,奠定學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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高考就像人生經(jīng)歷過(guò)程的一場(chǎng)風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后,我相信我們總會(huì)看到彩虹。彩虹是絢麗的,但風(fēng)雨也是美麗的。再次祝愿即將步入考場(chǎng)的同學(xué)們,相信你們會(huì)珍惜生命中的每一分鐘,全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。面對(duì)高考是你人生的第一次考驗(yàn),珍惜這難得的人生磨礪,相信美麗的彩虹會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后綻放在人生的天空。

作為教育品牌,學(xué)大教育深耕中輔導(dǎo)19年

  • 洛陽(yáng)高三化學(xué)輔導(dǎo)沖刺班

    我們懂教育

    知教育政策,洞察教改趨勢(shì) 不忘教育初心,牢記教育使命

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  • 洛陽(yáng)高三化學(xué)輔導(dǎo)沖刺班

    我們懂學(xué)生

    了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異 傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑

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  • 洛陽(yáng)高三化學(xué)輔導(dǎo)沖刺班

    我們懂家長(zhǎng)

    關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng) 發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展

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  • 洛陽(yáng)高三化學(xué)輔導(dǎo)沖刺班

    我們懂培訓(xùn)

    提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用

    咨詢?cè)斍?/a>

課前+課中+課后 保證每一環(huán)

  • 01

    診斷問(wèn)題】面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵

  • 02

    根【輔導(dǎo)計(jì)劃】據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 03

    匹配師資按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

  • 04

    精準(zhǔn)課程課前調(diào)整教案,課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑

  • 05

    溫故知新學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù),教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

高考理綜答題技巧

時(shí)間分配這點(diǎn)是很重要。由于答題的策略性錯(cuò)誤,很多學(xué)生沒(méi)有完成最后一道題,沒(méi)有回答難度較大的問(wèn)題,沒(méi)有時(shí)間回答容易得分的問(wèn)題。為此,許多專家提出了“制定計(jì)分計(jì)劃”的思想。有專家認(rèn)為,“高考與其說(shuō)是能力,不如說(shuō)是時(shí)間”,對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),甚至敢于放棄部分題目因此,提高答題效率,合理分配時(shí)間,是綜合科考成功的關(guān)鍵。

學(xué)大教育涵蓋高中全科課程

高中1-3年級(jí)語(yǔ)數(shù)外文綜理綜

高考理綜得分方法

洛陽(yáng)學(xué)大高考輔導(dǎo),建議同學(xué)們要找到正確的解題順序,掌握考試時(shí)間和答題順序非常重要。在考試中,如果不能很好地控制答題時(shí)間,勢(shì)必會(huì)造成各科相互影響,造成心理負(fù)擔(dān)。這就需要多次練習(xí)掌握節(jié)奏,根據(jù)自己的能力將兩個(gè)半小時(shí)分成固定的片段,并留出十余分鐘的檢查時(shí)間。只有當(dāng)你嚴(yán)格要求自己按時(shí)完成考試時(shí),你才不會(huì)驚慌失措。

學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo),適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程

  • 時(shí)間自由

    上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整

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  • 針對(duì)性強(qiáng)

    針對(duì)性強(qiáng)為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

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  • 授課

    師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑

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  • 先試聽(tīng)

    0,先試聽(tīng)、后交錢(qián),不滿意、換老師

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全方位一站式服務(wù)幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo)

  • 通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)剖析現(xiàn)狀

  • 根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課

    匹配師資
  • 教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)

    團(tuán)隊(duì)服務(wù)
  • 全程監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)、及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案

    效果跟蹤
  • 總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)

    目標(biāo)優(yōu)化

高中數(shù)學(xué)得分經(jīng)驗(yàn)

整理題目的解題方法,關(guān)于選擇題的解答方法:選擇題評(píng)分的關(guān)鍵是考生能否準(zhǔn)確快速地解答。解決選擇題的方法有兩種:一種是考慮問(wèn)題的根源,尋求結(jié)果;第二種是結(jié)合干枝的選擇,或者從干枝的選擇來(lái)探討是否符合干枝的條件,因?yàn)榇鸢冈谒姆N中的一種,隨機(jī)必須得到。解決多項(xiàng)選擇題的基本原則是:“充分利用多項(xiàng)選擇題的特點(diǎn),盡量不做大規(guī)模的小題”。

面對(duì)面教學(xué)手把手指導(dǎo)、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題

  • 基礎(chǔ)薄弱型


    加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)力爭(zhēng)小步快跑


  • 動(dòng)力不足型

    從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣

  • 情緒波動(dòng)型

    由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信

  • 學(xué)習(xí)無(wú)效型

    分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用

  • 缺少思路型

    加強(qiáng)審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 一做就錯(cuò)型

    集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通

  • 粗心大意型

    心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣

  • 知識(shí)生疏型

    多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧

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