濟(jì)南立行機(jī)構(gòu) 高一班
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課程介紹
濟(jì)南立行高一輔導(dǎo)課程
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適合學(xué)員
平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想，基礎(chǔ)薄弱，偏科，以及成績很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。
開班人數(shù)
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，一對(duì)一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
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教學(xué)特色
多樣化的班型劃分，一個(gè)班3至15人，相對(duì)于其他一些機(jī)構(gòu)50人左右一個(gè)班來說,各科老師在課堂和課后更能關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度。
上課時(shí)間
周一至周六全天上課
上午7:30--11:45
下午14:30--17:50
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課程服務(wù)
1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí)，結(jié)合近幾年考試的命題方向，總結(jié)考試題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。
2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
3、每科課程精講同時(shí)，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉?？碱}型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
老師講的課沒過幾天就忘記了，有沒有好的復(fù)習(xí)方法
許多同學(xué)在聽課后，盡管百分之八九十的常識(shí)點(diǎn)經(jīng)過教師一講立刻就能聽懂、了解，但過了一個(gè)星期后依然對(duì)回想的內(nèi)容還很清楚嗎?想要真實(shí)的把握這些常識(shí)，我們還需要經(jīng)過課下的溫習(xí)來消化和吸收。已然溫習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)如此重要，那么有什么有用的溫習(xí)辦法能夠加深我們對(duì)常識(shí)的了解呢?課后溫習(xí)法，所謂課后溫習(xí)法便是我們剛聽完教師的講課之后，使用下課后的時(shí)間來消化和吸收講堂的常識(shí)，由于教師剛講完，所以對(duì)常識(shí)的了解和回想都到達(dá)了清晰的狀況，形成一個(gè)好的課后溫習(xí)習(xí)慣，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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上課前可免費(fèi)試聽
所有學(xué)員均可以免費(fèi)視聽學(xué)習(xí)一周，即使交費(fèi)后，不滿意也可以退費(fèi)，解決你的后顧之憂。
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強(qiáng)大的師資配備
立行機(jī)構(gòu)嚴(yán)抓師資隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，師資準(zhǔn)入門檻高，擁有著省實(shí)驗(yàn)一線高考授課。
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優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境
有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，完善的教學(xué)與生活設(shè)備，為學(xué)生營造全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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多樣化的班型劃分
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，一對(duì)一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
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完善的教學(xué)模式
實(shí)行“天天練，周周測，月月考”，并與濟(jì)南、同步舉行一模、二?？荚?，做到心中有數(shù)，查缺漏
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舒適的住宿環(huán)境
固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學(xué)生餐廳、多媒體教室、超市、澡堂等一應(yīng)俱全,為學(xué)生營造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)環(huán)境
吃、住、學(xué)，一體化教學(xué)模式
濟(jì)南立行優(yōu)秀學(xué)員
優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)墻
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曹穎
錄取院校
2018屆考生，高考成績：660分，被北京外國語大學(xué)錄取。 -
徐曉燕
錄取院校 2019屆考生，高考成績：598分，被長安大學(xué)錄取。
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陳江濤
錄取院校2018屆考生，高考成績：586分，被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取。
作為高一新生，有必要參加輔導(dǎo)班嗎
關(guān)于高一學(xué)生是否需要參與輔導(dǎo)，家長們還應(yīng)該結(jié)合孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)問題來考慮。比方有的學(xué)生有著較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象或者學(xué)習(xí)根底不好，全體成績?cè)诎嗌细簧希@時(shí)就能夠參與高中輔導(dǎo)，通過專業(yè)教師的幫助，更有針對(duì)性的進(jìn)行單科提高，這樣能夠充分利用學(xué)習(xí)時(shí)刻，提高整體的成績。
濟(jì)南立行教學(xué)特色
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量身定制，靶向定位
根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無偏科以及?？贾R(shí)點(diǎn)的掌握程度，綜合評(píng)定后制定出適合學(xué)生的專屬學(xué)習(xí)方案。
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因材施教，全程跟蹤
學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案，隨時(shí)記錄生活學(xué)習(xí)變化，分別對(duì)不同的學(xué)生運(yùn)用合適的教學(xué)方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)，信心鼓勵(lì)。
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用心的輔導(dǎo)反饋
學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)配有專門的輔導(dǎo)老師，隨時(shí)答疑。班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”。
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重視高一輔導(dǎo)，成就三年后的高考
多年高考經(jīng)驗(yàn)顯示，學(xué)生對(duì)高一教導(dǎo)重視的程度與3年后的高考成果是休戚相關(guān)的，高中學(xué)習(xí)日子的伊始，是夯實(shí)高考的基礎(chǔ)階段，所謂重視高一教導(dǎo)即可成就高考。高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較嚴(yán)重，千萬不能掉以輕心，短板不補(bǔ)就會(huì)切斷知識(shí)體系的內(nèi)在聯(lián)系，一起也會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)及歸納應(yīng)用，切忌堆集漏洞給高考留障礙。
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)簡介
立行堅(jiān)持以人為本的素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立學(xué)習(xí)信心，并激發(fā)他們的個(gè)性和潛能。機(jī)構(gòu)現(xiàn)設(shè)有多個(gè)教學(xué)部，是莘莘學(xué)子勵(lì)志奮起騰飛、步入成功的搖籃,集團(tuán)致力于打造在高考方向上的行業(yè)標(biāo)桿,引領(lǐng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)高一新生的學(xué)習(xí)建議
字不好看的，在高一的時(shí)分就仔細(xì)練練字。到了高三在想練 沒有那個(gè)閑情高雅了學(xué)會(huì)提早預(yù)習(xí)，假日給自己放10天假可勁玩就夠了，真實(shí)不行15天，初高中跨度很大，假日不主張自己自學(xué)，你抱著一本書看一天可能也看不出個(gè)什么，自己學(xué)一天也可能沒學(xué)到點(diǎn)上，有必要選擇一些高中輔導(dǎo)班，改變學(xué)習(xí)方式 自動(dòng)學(xué)習(xí) 初中一般都是服從教師組織 但高中如果你還按部就班，等著教師趕著你學(xué)習(xí)，那你肯定學(xué)不好，高中更需要自主學(xué)習(xí)
濟(jì)南立行教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 機(jī)構(gòu)一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生 都能成才沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。機(jī)構(gòu)任課教師均有過重點(diǎn)高中代課經(jīng)驗(yàn)，熟知各層次學(xué)生特點(diǎn)，循循善誘。機(jī)構(gòu)與省內(nèi)多所重點(diǎn)高中進(jìn)行深度合作，經(jīng)過多年的教師儲(chǔ)備和層層選撥組成了一支年齡中等化、教學(xué)專業(yè)化、富有責(zé)任心的強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)。
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