唐山學(xué)大高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)
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化學(xué)是一門基礎(chǔ)性強(qiáng)、創(chuàng)造性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科。這是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、改變規(guī)則和開發(fā)新物質(zhì)的科學(xué)。它是能源科學(xué)、信息科學(xué)、生命科學(xué)、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和空間技術(shù)的重要基礎(chǔ)。在高中期間,化學(xué)也是學(xué)生的重要科目之一,他們中的許多人表達(dá)了對(duì)這門學(xué)科的無奈。因此,許多家長為孩子報(bào)了一個(gè)高中化學(xué)輔導(dǎo)班。
高考化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
高三學(xué)生
高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。
如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?
課堂:自己記錄頻繁的考點(diǎn)——克服僥幸心理。盡管元素化學(xué)中有許多零散的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容,但考試中頻繁出現(xiàn)的往往只是幾個(gè)頻繁重復(fù)的考點(diǎn)。特別有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)點(diǎn)。因此,在學(xué)習(xí)元素化學(xué)時(shí),課堂效率非常重要,因?yàn)槔蠋熖貏e強(qiáng)調(diào)考試中經(jīng)常做的事情。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度
落實(shí)效果學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
高中化學(xué)考試答題技巧
化學(xué)計(jì)算:在高中化學(xué)中,計(jì)算題的主要功能是測(cè)試考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和熟練程度,以及知識(shí)的系統(tǒng)性。這類問題的考試形式包括直接的簡單化學(xué)計(jì)算和化學(xué)原理的間接應(yīng)用。常用的方法有假設(shè)法、關(guān)系公式法、差分法、守恒法等。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
針對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的好方法
深入研究課本和解決問題。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,最好的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)方式是先通讀課本。這也是許多化學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生的優(yōu)先選擇。因?yàn)槔蠋熃o出的問題都是從課本上升華而來的,所以學(xué)生可以先通讀課本,記下不理解的地方,然后找老師或同學(xué)解釋不理解的內(nèi)容,然后做有針對(duì)性的練習(xí)題。
倒計(jì)時(shí)
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