哈爾濱學(xué)大教育

高三地輿3-6人教導(dǎo)課程簡介：

高三地輿3-6人教導(dǎo)課程，小班組教育，每組3-6位學(xué)生，具有專職教育團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氣氛稠密、講堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師教授學(xué)生獨(dú)特方法回憶地輿重要知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生把握高三地輿知識(shí)。

課程特征：小班組教育，每組3-6位學(xué)生，具有專職教育團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氣氛稠密、講堂互動(dòng)性強(qiáng)。課程定位： 高三地輿小班組教導(dǎo)課程 適用學(xué)員 ：高三學(xué)生

授課內(nèi)容： 包括地圖、宇宙中的地球、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換、地輿環(huán)境的整體性和地區(qū)別異、自然環(huán)境對(duì)人類的影響、人口、城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化、生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系、人類與地輿環(huán)境的協(xié)調(diào)開展、我國地輿、區(qū)域的可持續(xù)開展、自然災(zāi)害和旅行等內(nèi)容。

補(bǔ)白：高三地輿3-6人教導(dǎo)課程的**終授課內(nèi)容，會(huì)依據(jù)學(xué)生把握高三地輿知識(shí)的程度及家長學(xué)生需求量身定制，詳細(xì)詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育教師，非常感謝您對(duì)學(xué)大教育的支持和重視。

教師介紹：

1,教師布景：大部分教師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大教師仔細(xì)教育，具有獨(dú)特的教育特征。

2,自由選擇教師:學(xué)生可依據(jù)本身要求自由選擇教師，對(duì)教師不滿意可隨時(shí)跟換。

3,面試選拔率：**面試,筆試,屢次屢次試講等嚴(yán)厲的挑選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

4，完善的訓(xùn)練系統(tǒng)：崗前集中訓(xùn)練，專家教授教導(dǎo)經(jīng)歷，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

5，豐富的工作經(jīng)歷：豐富的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學(xué)生實(shí)際情況后，可以對(duì)癥下藥，擬定合適孩子的教導(dǎo)計(jì)劃。

6，靈敏的授課時(shí)刻：依據(jù)學(xué)生時(shí)刻，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)刻

1對(duì)1教導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

1，學(xué)員剖析：從學(xué)生出發(fā)剖析阻礙前進(jìn)原因

2，方針定制：結(jié)合學(xué)員剖析，階段性學(xué)習(xí)方針

3，計(jì)劃擬定：依據(jù)方針擬定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4，師資匹配：以學(xué)生為中心，挑選合適的好教師

5，專屬服務(wù)；課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6，生長規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的生長路徑

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)

1，授課教師：1對(duì)1在線教導(dǎo)，各科全面穩(wěn)固

2，班主任：全程溝通反應(yīng)，檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度,

3，課程參謀：提早安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑

4，教研組：把握命題趨勢，確保教育教育質(zhì)量,

5，心理咨詢：緩解學(xué)習(xí)壓力，激起學(xué)生潛能

6，教師大咖：學(xué)考信息，及時(shí)共享

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介：專心為中、小學(xué)生提供個(gè)性化教導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1教導(dǎo)、個(gè)性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等。總部坐落于北京向陽，自2001年創(chuàng)建至今，歷經(jīng)19年的開展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略：

教研 ”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 渠道”、“教研 評(píng)價(jià)”四個(gè)層面輔導(dǎo)學(xué)大的教育研究，全面保證學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念：

學(xué)大教育秉承對(duì)癥下藥的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸開展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探索多元開展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代